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艺术老师的教育体会：喜忧参半

的戏剧表演

Artteacherseducationexperience:dramaperformancewithmixedjoy

andsorrow

(教育心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-016276

心得体会|Experience

教育心得体会

艺术老师的教育体会：喜忧参半的戏

剧表演

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

这个月一开始便迎来难得的8天国庆假期，学生们很欣喜，也不出我所料，

假期里只有极少数学生对剧本进行了完善。假期一过，我便立刻调整课程安排，

减少排练时间，增加了回看环节，到期中考试前的具体的安排大致如下：第一次

课讨论剧本，第二次课学生排练，第三次课考试表演，第四次课回顾总结。等于

说这个月的目的都在准备着考试的事情，因此，这次我重点和老师讲讲此次考试

和我的感受。

说起来，第九周算是我这一年多最难熬的一周了，我深深的为我的未来的戏

剧课感到担忧，同时也为前面部分班级的学生们感到遗憾。

第九周正式考试，如我计划那样，交代好考试注意事项后学生们开始按组表

演。为了让学生更清楚的知道自己的表演状况，在考试时我给他们每一组都拍了

录像，打算考完后播放给他们看，这一举动引得学生既紧张又兴奋。

第一个班是7班，也是最让我头疼的一个班，我对这个班并不抱太大希望，

因为调皮的学生太多了。记得第八周排练时，他们班的男生，也是唯一一个班的

男生如此不积极还厚脸皮的。自由解散排练后我看他们几拨人坐着不动，于是过

去询问他们为什么不去练习，他们一边讨论着别的话题一边说：“不用排啦，我

们已经差不多了。”我问：“你们准备好了?确定可以顺利的把故事演出来吗?”他们

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教育心得体会

说：“我们都是影帝级的不需要排练啦。”这话让我着实很无语，与老师开玩笑也

是需要有度的。不过这次我没有像往常一样展开教育攻势，因为他们班其他积极

排练的学生过来告诉我，这帮男生就是这样，上主科也不认真，高二分班后年级

里最调皮都到这个班来了，连班主任也拿他们没辙，导致整个班的班风不佳。于

是，当我再三劝说他们都不动的情况下我选择了放弃。果然这周一场让我更加无

语的表演持续了大半节课，上午在老干大学教学后保留下来的愉悦心情顿时荡然

无存。

第一个小组上场，题目《别碰瓷》，剧情说的是老人摔倒到底要不要去帮忙

的故事。当第一个角色上场摔倒在地，全场便开启了笑场模式，随后上场的几位

同学纷纷被带歪，更别说要注意什么表演和语言语气了;第二组上场，题目《别》，

故事设定在病房，讲述年轻的子女忙于工作而不关心父亲，最后父亲遗憾去世的

故事，但演员们全程背对观众(我在上课前强调要注意站位和面向观众)，台下的

学生一句台词都没听清楚;接着第三组第四组一直到第六组，全看的我莫名其妙，

若不是提前看过剧本，我想我一定需要两个脑袋才能明白他们在演什么。第七组

《赠汪伦》好歹缓和了些，全女生表演，将《赠汪伦》这首诗进行的剧本改编，

表达李白