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阅读文学书籍活观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或者感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。这节课,我们举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,请同学们将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍个大家。;;;五年级上册第八单元口语交际课;活动安排;活动一:人物形象巧梳理;总结:;姓名;姓名;姓名;姓名;方法总结:讲
(1)分条讲述,把推荐的理由说清楚;
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这本书中的人物,我喜欢它的理由有个,分别是
①②③。
;(2)我(什么时间)读了《》这本书,书中对于这个人物的描写给我留下了深刻的印象:比如①②③……因为文章(填喜欢的原因,如“生动形象的描写”或“人物内心入木三分的刻画”等)让我深深喜欢上了这个人物。;分条讲五星评价标准;①你听出他讲的是谁
②这个人物形象有哪几个特点;所有获得“分条讲”的五星选手,参加班级口才之星“十佳选手”争霸赛;;;;海报
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