2024-2025学年广西壮族自治区高三上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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广西壮族自治区2024-2025学年高三上学期期末考试

历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.距今4000—3000年的广西晓锦遗址被考古挖掘出的面积达800多平方米，发现了临时窝棚和依山而建的干栏式住房遗迹、灰坑、土台、堆烧陶窑和墓葬。据此可知，晓锦先民（）

A.生产分工体系完善 B.社会组织比较复杂

C.财产私有现象产生 D.已经过上定居生活

【答案】D

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：距今4000—3000年（中国）。根据材料可知，材料提到广西晓锦遗址发现了干栏式住房、墓葬，表明晓锦遗址时期的先民已经建造房屋，过上了定居生活，D项正确。早期的生产分工表现在农业和手工业的分离，材料并未涉及相关信息，无法说明生产分工体系完善，排除A项；晓锦遗址中并未发掘出宫殿、祭坛等大型建筑，说明当时社会组织相对简单，排除B项；材料中的并未涉及遗址遗迹的归属问题，无法说明财产私有现象产生，排除C项。故选D项。

2.西汉时，朝廷负责上计的是丞相与御史府，计吏离京前，丞相召见计吏，并遣属吏宣读敕文。皇帝若要问询计吏或传达旨意，均要通过丞相、御史大夫或身边的近臣。东汉光武帝时起，计吏到京后，要受皇帝接见，并回答皇帝的提问。上计制度的变化反映出东汉初期（）

A.监察制度的完善 B.中枢决策机制的异化

C.专制权力的强化 D.国家治理趋向理性化

【答案】C

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，与西汉相比较，东汉时期，负责地方官员考核的计吏到京后，要受皇帝接见，并回答皇帝的提问，并不需要再通过丞相、御史大夫或身边的近臣去询问，说明宰相权力的削弱，皇权的加强，专制权力得到强化，C项正确；上计制度是官员考核制度，而非监察制度，排除A项；上计制度的变化反映出东汉初期皇权的加强，而非中央决策机制的异化，排除B项；材料描述的是皇权的强化，而非国家治理的理性化，排除D项。故选C项。

3.唐代初年，李大师不满意“南书谓北为‘索虏’，北书指南为‘岛夷’”的修史成果，由他及其子李延寿撰成的《南史》《北史》，纠正了以往修史的地域偏见。贞观年间唐太宗先命颜师古等人统一《五经》文字，又命孔颖达等人统一《五经》疏义。这反映出唐初（）

A.政府重视史籍的修订 B.“大一统”观念的深化

C.思想禁锢的日益增强 D.史学编撰体例的更新

【答案】B

【解析】

根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐初（中国）。根据材料信息可知，唐代初年，李大师父子通过编撰《南史》《北史》纠正南北史书的地域偏见，这一举措反映了南北统一后唐朝追求文化认同与交融的努力，唐太宗命颜师古、孔颖达等人统一学经典的注疏，也显示了对思想文化的规范与统一的重视，这些体现了“大一统”观念的进一步深化，B项正确；材料未表明《南史》《北史》的修订是否为政府行为，无法得出政府重视的结论，排除A项；材料未涉及思想压制内容，“思想禁锢的增强”是对材料的过度解读，排除C项；史书编纂体例包括纪传体、编年体等，材料并未涉及《南史》《北史》《五经》等史籍体例的变化，无法得出史学编撰体例的更新，排除D项。故选B项。

4.北宋王朝认为山泽坑冶之利“当与众庶共之”。1055年，朝廷下诏陕西转运使，“同州铁冶自今召人承买之”。南宋时，光州固始县有十四户铁坑冶户“系自备财力请射烹炼”，信州铅山铜场十余万人中绝大部分是向政府承买的坑户。由此可见，宋代（）

A.民营手工业发展空间扩大

B.雇佣生产成为普遍现象

C.重农抑商政策发生了调整

D.封建人身依附关系松弛

【答案】A

【解析】

根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据题干信息可知，材料提到宋代“召人承买”以及“请射烹炼”的做法，表明政府允许民间资本通过承包的方式参与矿产资源的开发与经营，这反映出民间手工业获得了更大的发展空间，A项正确；雇佣生产是指雇主通过支付报酬的方式，雇佣劳动者来进行生产活动的经济行为。材料未体现雇佣生产的相关信