2024秋九年级历史上册 第六单元 第19课 俄国、日本的历史转折说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋九年级历史上册第六单元第19课俄国、日本的历史转折说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024秋九年级历史上册第六单元第19课“俄国、日本的历史转折”。本课主要介绍了俄国十月革命和日本明治维新的历史背景、过程及其影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经掌握了资本主义国家早期发展的相关知识，为本节课的学习奠定了基础。同时，本节课所涉及的历史事件与日本明治维新、俄国十月革命等重大历史事件有着密切的联系，有助于学生形成对世界历史发展脉络的全面认识。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。

2.提升学生理解历史发展的规律，认识社会变革的意义。

3.增强学生独立思考、批判性思维能力，形成正确的历史观。

4.培养学生尊重多元文化，拓宽国际视野，增强民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生已经学习了资本主义国家早期发展的相关知识，对工业革命、资产阶级革命等历史事件有一定的了解。此外，学生对日本明治维新和俄国十月革命有一定的认知，但可能缺乏对这两次历史转折的深入理解和分析能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史学科普遍保持一定兴趣，但部分学生对复杂的历史事件和概念可能感到枯燥。学生具备一定的历史分析能力，能够从历史事件中提取信息，但批判性思维和深度分析能力有待提高。学习风格上，学生中既有善于通过视觉材料学习的视觉学习者，也有偏好通过阅读文本学习的文本学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习俄国、日本的历史转折时，可能会遇到以下困难：一是对历史事件背景的复杂性理解困难；二是对于历史转折中涉及的政治、经济、社会等多方面因素的关联性分析不足；三是对于历史事件的影响和意义的深入挖掘存在困难。此外，学生可能对历史转折的深远影响认识不足，难以将其与当代世界联系起来。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解俄国十月革命和日本明治维新的历史背景和过程，引导学生理解其历史意义。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演历史人物，模拟历史事件，提高学生对历史转折的体验和感受。

3.使用多媒体教学，展示相关历史图片、视频资料，增强教学直观性和趣味性。

4.组织小组讨论，让学生分析历史转折的原因和影响，培养学生的批判性思维和合作学习能力。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了资本主义国家早期发展的相关知识，今天我们来探讨两个国家的历史转折——俄国十月革命和日本明治维新。你们对这两个事件有什么了解？

2.学生回答，老师总结：俄国十月革命和日本明治维新都是重要的历史事件，它们对各自国家的发展产生了深远的影响。接下来，我们将深入探讨这两个事件的历史背景、过程及其影响。

二、新课讲授

1.俄国十月革命

a.老师介绍：俄国十月革命发生在1917年，是由布尔什维克党领导的一场社会主义革命。这场革命结束了沙皇专制统治，建立了世界上第一个社会主义国家。

b.学生阅读教材，了解俄国十月革命的历史背景。

c.老师讲解：俄国十月革命的原因包括沙皇专制统治的腐败、经济危机、社会矛盾激化等。革命过程分为两个阶段：二月革命推翻沙皇专制，十月革命推翻临时政府。

d.学生讨论：俄国十月革命对俄国和世界产生了哪些影响？

e.老师总结：俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际共产主义运动的发展，对20世纪世界历史产生了深远影响。

2.日本明治维新

a.老师介绍：日本明治维新发生在1868年，是一场旨在实现国家现代化、摆脱民族危机的改革运动。

b.学生阅读教材，了解日本明治维新的历史背景。

c.老师讲解：明治维新的原因包括幕府统治的腐败、西方列强的侵略、民族危机等。改革过程包括政治、经济、文化等方面的改革。

d.学生讨论：日本明治维新对日本和亚洲产生了哪些影响？

e.老师总结：日本明治维新使日本走上了现代化道路，摆脱了民族危机，成为亚洲的强国。同时，它也对亚洲其他国家的民族解放运动产生了积极影响。

三、课堂活动

1.角色扮演：让学生扮演历史人物，模拟俄国十月革命和日本明治维新的场景，加深对历史事件的理解。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论俄国十月革命和日本明治维新的原因、过程和影响，培养学生的合作能力和批判性思维。

四、课堂小结

1.老师总结：俄国十月革命和日本明治维新是两个国家历史上的重要转折点，它们对各自国家的发展产生了深远的影响。

2.学生回顾：俄国十月革命和日本明治维新的原因、过程和影响。

3.老师