2024秋九年级英语上册 Module 3 Heroes Unit 3 Language in use说课稿（新版）外研版.docxVIP

2024秋九年级英语上册Module3HeroesUnit3Languageinuse说课稿（新版）外研版

一、教材分析

2024秋九年级英语上册Module3HeroesUnit3Languageinuse，本节课通过英雄人物的话题，引导学生运用所学英语知识进行交流，提高学生的口语表达能力。教材内容贴近学生生活，激发学习兴趣，符合九年级学生的认知水平。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过英雄人物的学习，学生能够理解并运用英语描述人物特点，增强跨文化交际意识；同时，通过角色扮演等活动，提升学生的合作与沟通能力，培养积极向上的价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已经具备一定的英语基础，能够理解和运用过去简单时态和现在进行时，掌握一些描述人物特点的词汇和句型。他们对英语语法有一定了解，能够在一定程度上进行口头和书面表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英雄人物故事有天然的兴趣，这有助于提高他们的学习积极性。他们在语言学习上表现出较强的模仿能力和想象力，喜欢通过角色扮演来体验语言的使用。部分学生可能更倾向于独立学习，而另一些学生则更喜欢在小组合作中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在描述人物特点时可能难以准确使用词汇和句型，尤其是在复杂句型的构建上。此外，学生可能对英雄人物背后的文化内涵理解不足，影响他们对英语学习的兴趣。此外，学生在口语表达时可能存在发音不准确、语调不自然等问题，需要教师给予指导和帮助。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过讲解英雄人物的特点和语言表达，引导学生思考和分析。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同英雄角色，模拟真实场景对话，提高口语表达能力。

3.利用多媒体课件展示英雄人物的故事和图片，增强视觉效果，激发学生学习兴趣。

4.设计小组合作任务，让学生共同完成对英雄人物的研究，培养团队合作能力。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引入主题：“同学们，你们知道哪些英雄人物？他们有哪些值得我们学习的品质？”

2.学生自由发言，分享自己了解的英雄人物。

3.老师总结：英雄人物往往具有勇敢、善良、智慧等品质，今天我们将一起学习一篇关于英雄人物的课文，了解他们的故事。

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示课文标题“Heroes”，引导学生关注课文主题。

2.老师简要介绍课文背景，让学生对故事情节有一个初步了解。

3.老师提问：“你们认为英雄人物应该具备哪些品质？请结合课文标题，谈谈你们的看法。”

三、课文讲解（25分钟）

1.第一部分：英雄人物的特点

a.老师讲解课文第一部分，引导学生关注英雄人物的外貌、性格和事迹。

b.老师提问：“课文中的英雄人物有哪些共同特点？请举例说明。”

c.学生回答问题，老师总结：英雄人物具有勇敢、善良、智慧等品质。

2.第二部分：英雄人物的事迹

a.老师讲解课文第二部分，引导学生关注英雄人物在面对困难时的勇敢表现。

b.老师提问：“课文中的英雄人物在面对困难时表现出了哪些品质？请举例说明。”

c.学生回答问题，老师总结：英雄人物在面对困难时，勇敢、坚定、无私。

3.第三部分：英雄人物的启示

a.老师讲解课文第三部分，引导学生关注英雄人物的故事对我们的启示。

b.老师提问：“从英雄人物的故事中，我们学到了什么？请结合自己的实际，谈谈你们的感悟。”

c.学生回答问题，老师总结：我们要学习英雄人物的品质，勇敢面对生活中的困难，积极向上。

四、课堂活动（20分钟）

1.角色扮演：老师将学生分成小组，每组选择一个英雄人物进行角色扮演，模拟英雄人物的事迹。

2.小组讨论：各小组分享角色扮演的成果，其他小组进行评价和补充。

五、课堂小结（5分钟）

1.老师引导学生回顾课文内容，总结英雄人物的特点和事迹。

2.老师强调学习英雄人物品质的重要性，鼓励学生在生活中践行这些品质。

六、布置作业（5分钟）

1.老师布置课后作业：请学生以“我的英雄”为题，写一篇短文，描述自己心目中的英雄人物。

2.老师强调作业要求，提醒学生注意写作规范。

七、课堂反思（5分钟）

1.老师询问学生对本节课的感受和收获。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予肯定和鼓励。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英雄的故事》：这是一本收集了多个英雄人物故事的书籍，内容涵盖了不同历史时期、不同领域的英雄人物，适合学生阅读，了解更多英雄人物的事迹和品质。

-《勇敢的心》：这本书讲述了历史上一些勇敢人物的生平故事，通过这些真实的故事，学生可以学习到勇敢面对困难、坚持信