第一单元《方法导航 设计制作》第2课时（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动浙教版.docx

第一单元《方法导航设计制作》第2课时（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动浙教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以六年级上册综合实践活动浙教版《方法导航设计制作》第2课时为内容，结合教材实际，以学生为主体，教师为主导，通过引导学生探究设计制作的方法，培养学生的创新思维和实践能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生创新思维、实践能力、审美素养和团队合作精神。通过设计制作活动，学生将学会运用科学方法分析问题，发展动手操作能力，提高审美判断力，并在团队协作中培养沟通协调和解决问题的能力。

学情分析

六年级学生在综合实践活动课程中已具备一定的动手操作能力和初步的设计意识。在知识层面，他们对基本的设计原理和制作方法有所了解，但缺乏系统化的学习。在能力方面，学生的观察力、想象力、创造力和解决问题的能力有所发展，但在具体操作中，部分学生可能存在动手能力不足、耐心不够等问题。在素质方面，学生的团队合作意识和审美素养有待提高。此外，部分学生可能对设计制作课程存在兴趣不足，学习动力不足。针对这些情况，本节课将通过创设情境、激发兴趣，引导学生积极参与，培养他们的动手实践能力和创新思维，同时注重培养学生的团队合作精神和审美素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例，讲解设计制作的基本原理和技巧，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕设计主题进行小组讨论，激发思维，培养团队合作能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验设计制作过程，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示设计制作过程，增强教学趣味性。

2.互动软件：运用教学软件，设计互动环节，提高学生参与度和学习效果。

3.实物展示：引入实物模型，让学生直观感受设计成果，激发学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习设计制作的基本原则和步骤。

-设计预习问题：围绕“设计制作一个简单的手工艺品”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何选择合适的材料”、“设计过程中可能遇到的问题有哪些”等。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解设计制作的基本原则和步骤。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对材料选择的考虑。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解设计制作的基本原则和步骤，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为课堂互动打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个优秀的手工艺品案例，引出“设计制作一个简单的手工艺品”的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解设计制作的基本原则、工具使用和技巧，如如何切割材料、如何进行色彩搭配等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组设计并制作手工艺品，体验设计过程。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何改进设计。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，共同完成手工艺品的制作。

-提问与讨论：在制作过程中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解设计制作的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握设计制作的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解设计制作的知识点，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计并制作一个具有创意的手工艺品的作业，要求学生独立完成。

-提供拓展资源：提供与设计制作相关的书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如对设计思路的肯定和对改进的建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布