2025年中考物理复习提升训练：力学实验题（含答案）.docxVIP

2025年中考物理复习提升训练：力学实验题

1．某同学在课外探究弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系时，利用了如图所示的装置（弹簧固定端对准刻度尺上的零刻度线），记录相应的实验数据如下表：

拉力/N

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

弹簧长度/cm

2

3

4

5

6

8

8.7

(1)弹簧不受拉力时的长度是cm，弹簧受到2.5N的拉力时，其长度是cm，此时弹簧的伸长量是cm；

(2)分析实验数据可知，在内，弹簧的与它所受的拉力成比；

(3)分析表中数据可知，当拉力大于3N后，上述结论已不再成立，原因是__________（填字母）；

A．钩码不够重

B．超出了弹簧的弹性限度

(4)这个实验的结论在实际生活中的应用是。

2．如图所示，某兴趣小组在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(1)如图所示，实验中还需要的测量工具是；

(2)刚开始实验时发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，此时应该（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度；

(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏（选填“大”或“小”）；

(4)为了测量小车从A滑到C时下半程的平均速度，小熙让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的测量方法是（选填“正确”或“错误”）；

(5)如果测得小车从A滑到C的时间为2.4s，小车从A滑到B的时间1.6s，则BC段的平均速度为m/s；

(6)同学们画出了小车从A到C的s-t图像或v-t图像。其中与事实相符的是___________。

A． B． C． D．

3．如图所示，探究影响滑动摩擦力大小的因素。

(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，根据知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。图甲中木块做匀速运动，受到的滑动摩擦力大小为N。

(2)比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与有关。

(3)比较甲、丙两次实验数据，（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，理由是。要想得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，应该选择两次实验。

(4)以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小。

4．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车滑行的距离，如图所示。

(1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的相等；

(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的；

(3)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越（选填“远”或“近”）；

(4)进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持状态；

(5)本实验中主要用到的科学研究方法有（写一种即可）。

5．某实验小组在探究弹簧的伸长量x与弹簧受到的拉力F关系的实验中，得到如图甲所示的关系图像（图线记为a）。

(1)分析图A的数据，得到实验结论：=常量（设为k），则比值k的单位是，这根弹簧的k值大小为；

(2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的最是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：

甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。

乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。

丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。

为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：

①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图B，则此时弹簧长度为；

②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图C所示，每个钩码对弹簧产生的拉力大小为，则弹簧下端受到钩码的拉力N，此时弹簧的伸长量；

③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表。

弹簧受到的拉力F/N

0

1.0

2