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部编版小学六年级上册道德与法治教案(第三单元).pdfVIP

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新人教版小学六年级上册道德与法治

第三章无教等世计

第5课《国家机构有哪些》教学设计

第一课时

教学导航

【教学目标】

1、知道国家的正常运转要通过国家机构来实现,我们的生活也离不开国

家机构的保障。

2、知道国家机构是国家机关的统称,国家机构包括中央国家机关和地方国

家机关。

3、初步了解不同的国家机关名称不同,职权也不同。宪法是规定国家机关

职权的根本法律依据。

4、知道全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使立法权、决定权、

任免权和监督权。

5、知道人民政府是行政机关,与我们的生活密切相关。行政机关包括政府

自身及所属工作部门,这些部门行使政府的具体职能,我们经常会与他们打交道。

【教学重点】

了解我们身边的国家机构,知道国家机关的职权职能等知识。

【教学难点】

通过学习,初步了解全国人民代表大会、人民政府等国家机关的职能职权。

【教学准备】

多媒体课件、课本插图、有关国家机关的一些知识等。

教学过程

一、导新课

1、同学们,我们每天在学校学习生活,大家知道我们学校有哪些部门吗?

每个部门都担任怎样的职责呢?

2、学生联系生活实际说一说,学校的部门及每个部门担负的职责。

预设:

校长室:统领学校的所有事务。

教务处是学校主管教育教学行政工作的部门,具体组织管理全校的教育教学

工作。

教研处是学校主管教研教改和课题研究行政工作的部门,具体组织管理全校

的教研工作。

总务处是后勤行政管理部门,为全校教育教学工作提供后勤保障。

3、教师小结:同学们,这些教育部门保证了学校教育教学工作的顺利开展。

同样道理,我们一个国家想要正常运转起来,同样也要许多国家机构。今天这

节课,我们就来探讨国家机构这个话题。

4、板书课题:5、国家机构有哪些

二、身边的国家机构

1、教师引导:同学们,我们国家的正常运转要通过国家机构来实现,我

们的生活也离不开国家机构的保障。大家知道,在我们身边有哪些国家机构吗?

2、情境题

星期六,黄海洋和爸爸妈妈一起去办事,过了非常充实的一天,请大家来判

断一下,他们提到的这些单位都是国家机构吗?哪些是属于国家机构?哪些不属

于国家机构?

3、出示课本42页的活动园图片,学生看一看,并读一读相关的文字说明,

了解黄海洋提到的这5个单位哪些属于国家机构?哪些不属于国家机构?

全班交流讨论,预设:

国家机构:派出所、国家监察委员会、民政局。

非国家机构:银行、医院。

4、教师小结:实际生活中,到底哪些才是国家机构?哪些不属于国家机构

呢?我们来了解一下。

国家机构是国家机关的统称,宪法是确定国家机构

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