部编版小学语文三年级下册教案(表格式).pdfVIP

小学三年级语文下册教案表（格式）

第一单元教材分析

1.掌握并认41个生字，会写36个生字，积累优美的句段。

2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，品味优美的语言，领

悟作者所描绘的意境。

单元目标

3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，为会关键词句在表情达

意方面的作用。

4.培养学生观察美、欣赏美的情操，激发学生热爱自然的美好情感。

1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。

单元重难点2.练习有感情地朗读课文。积累优美句段。

3.增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。

本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三

首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、

景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”“习作”和

单元内容“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“字加油站”“词

分析句段运用”和“日积月累”。学习本组课文，要引导学生反复诵读，揣

摩语言文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者

的观察方法，积累优美句段。通过读写和课外搜集活动，增进对大自然

景物的了解，感受大自然景物的美好。

课时安排13课时

课题：1.古诗三首主备教师：陈玉华执教教师：

《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光。《惠崇春江

晚景》是苏轼写的，这首诗描写了北宋名僧惠崇所画的《春江晚景》的景

物，表达诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感。《三衢道中》是曾几的

备课意图

作品，这首诗是他游赏浙江衢州时写的，再现了诗人游览时愉悦的心情，

抒写了诗人行于三衢道中的见闻感受，流露出诗人对自然山水的热爱。

教学时，我先引导学生正确地朗读古诗，再借助注释和课件展示，引导

学生理解诗意，感受春光和大自然的美好。

教学目标：1.掌握并认“鸳、鸯”等6个生字，会写“融、燕”等13个生字。

2、用普通话有感情地朗读课文。背诵课文。写《绝句》。

3、能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。

教学重点：认读、会写本课字词。有感情地朗读课文。背诵课文。写《绝句》。

教学难点：边读边想象画面，能说出三首诗分别写了怎样的景象。

教法：引导法点拨法

学法：让学生学会在书中勾、画、圈、点，边读边思考

教学准备：课件

教学课型：新授课时：3课时

课时第一课时《绝句》授课时间

教学目标：L掌握并认识2个生字，会写4个生字。

2.正确、流利地朗读古诗，理解《绝句》的诗意。

3.背诵古诗《绝句》。

教学重点：1.掌握并认读2个生字，会写4个字。

2.有感情地朗读古诗《绝句》，背诵、写古诗。

教学难点：理解诗句内容，感受春天里万物复苏、和谐美好