2025浙教版小学劳动一年级下册项目一 自主管理会生活——学习时间我规划《任务一 规划课余作息时间》教学设计 .pdf

2025浙教版小学劳动一年级下册项目一自主管理会生活一一学习时间我规划《任务一规划

课作息时间》教学设计

项目内容

教材分析本课程是浙教版小学劳动一年级下册项目一“自主管理会生

——学习时间我规划”中的任务一。主要内容是引导学

生认识时间重要性，学会合理安排课余时间，养成良好生

习惯。学生此前已掌握基本时钟认识和时间概念，能进行简

单时间计算，在此基础上，本节课将引导学生把时间观念运

用到实际生，提升自主管理能力，将知识与实践结合，提

l°J时间利用效率和生品质。

学情分析一年级学生处于身心发展重要时期，认知、动手和社交技能

逐步发展。他们对劳动教育接受度高，乐于参与实践动，

对新事物好奇，但因年龄和经验限制，缺乏劳动安全意识和

技能，且时间观念较模糊。学生对动手操作、团队合作等

动兴趣高，可据此设计教学动。不同学生劳动技能基础有

差异，家庭环境等因素影响下，部分学生在家掌握了一定生

技能，部分学生则较为欠缺。

课标目标依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，在低年级

阶段，强调劳动意识的启蒙。

1.劳动观念：通过学习，让学生感知时间与生、学习的紧

密联系，理解合理规划课余时间是一种积极的劳动行为，培

养对时间管理的正确态度，初步树立珍惜时间、尊重劳动成

果的观念。

2.劳动能力：使学生具备初步规划课余时间的能力，学会根

据自身需求和兴趣，有条理地安排学习、娱乐、休息等动，

提升生自理能力和自我管理能力。

3.劳动习惯和品质：引导学生在日常生中养成按时作息、

今日事今日毕的良好习惯，培养守时、自律、有责任感的劳

动品质。

4.劳动精神：鼓励学生在规划时间的过程中积极思考、勇于

尝试，面对困难不轻易放弃，逐步形成积极向上、勇于实践

的劳动精神。

教学重难点1.重点：认识时间的重要性，通过故事、实例让学生理解时

间对生和学习的影响，明白珍惜时间的意义;合理安排课

余时间，指导学生依据自身需求和兴趣制定可行的课余时间

表，涵盖学习、休闲、运动等动；培养自我管理能力，教

导学生自律，自觉遵守时间规划，设立目标并学会自我监督

和调整。

2.难点：培养时间观念，针对部分学生时间概念模糊的情况，