基于YJ市S中学的语文现代诗歌教学现状深度剖析与提升策略探究.docx

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2025-03-01 发布于上海
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基于YJ市S中学的语文现代诗歌教学现状深度剖析与提升策略探究.docx

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一、引言

1.1研究背景与意义

在中学语文教学体系中，现代诗歌教学占据着举足轻重的地位，对学生文学素养与思维能力的培养发挥着不可替代的作用。现代诗歌以其独特的语言表达、深邃的情感内涵和丰富的意象运用，成为培养学生文学感知力与审美能力的优质素材。通过对现代诗歌的学习，学生能够接触到多样的文学风格与表现手法，从徐志摩《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，感受独特的意象营造与细腻的情感表达；在戴望舒《雨巷》里“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”，体会诗歌的音乐美与朦胧意境，从而提升对文学语言的敏感度与鉴赏力，丰富自身的文学底蕴。

现代诗歌还能有效锻炼学生的思维能力。其跳跃