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高中英语学习策略干预研究的实证探索论文

摘要：本文以高中英语学习策略为研究对象，通过实证探索，分析学习策略干预对高中生英语学习效果的影响。通过对两个实验班级的干预实践，总结出有效的学习策略，为提高高中英语教学质量提供参考。

关键词：高中英语；学习策略；干预研究；实证探索

一、背景分析

（一）1.高中英语学习策略的重要性

随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越注重学生的综合素质培养。高中英语学习策略作为提高学生学习效果的关键因素，已成为教育研究者关注的焦点。学习策略是指学生在学习过程中，为了提高学习效率、实现学习目标而采取的一系列方法和手段。掌握有效的学习策略，有助于高中生提高英语学习兴趣