《城市轨道交通客运服务英语》教案---第12课-Task-3--Dealing-With--(1).pdf

Task3DealingWithEmergencies

课题

紧急事件处理（1）

课2课时（90min）

知识技能目标：

熟练使用英语处理紧急事件

教学目标素质目标：

在地铁应急救治的典型事例中感悟见义勇为的美德，产生锻炼专业本领的责任感和使

命感

教学重点：处理紧急事件的英语表达

教学重难点

教学难点：在实践中灵活运用所学知识

教学方法头脑风暴法、问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、万用表

第一节课：课前任务→考勤（2min）→导入（5min）→传授新知（30min）→课堂测试

（8min）

教学设计

第二节课：问题导入（5min）→情景对话（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2

min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通

通过课前任务，

过APP或其他学习软件，完成课前任务

使学生提前了解

课前任务请大家自行查阅资料，自行学习地铁站以及地铁行驶路线中可本课相关知识，提

能会出现的紧急事件及其相关英语表达。高学生对所学知

识的接受能力

【学生】完成课前任务

【教师】通过APP让学生签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】签到，班干部交假条生的出勤情况

互动导入通过互动导入，

（5min）【教师】利用多媒体展示“Lookandmatch”中的图片和单词，引导学生主动思

然后组织学生在图片下方填上恰当的单词考，激发学生的学

习兴趣

【学生】观看、思考、举手答题

【教师】随机邀请学生使用自然拼读法，拼读Leadin中的单词

【学生】自行使用自然拼读法，拼读Leadin中的单词

【教师】通过学生的作答情况引入要讲的知识，讲解与处理紧急事

件相关的英语知识，并进行带读

【教师】通过ppt展示相关图片，讲解与处理紧急事件相关的英语

表达；然后老师带读，学生跟读，加强记忆

告知乘客发生事故：