《城市轨道交通通信与信号》教案----第5课-计轴器和应答器.pdf

课题计轴器和应答器

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解计轴器的作用及组成。

（2）掌握计轴器的工作原理及故障处理。

（3）了解应答器的组成、特点及分类。

（4）掌握应答器的工作原理、设置原则及维护。

（5）会安装计轴器。

教学目标

（6）能识别查询应答器。

（7）会安装和简单维护查询应答器。

素质目标：

（1）通过参加计轴器应用相关的实训项目，提升自身的操作能力和解决实际问题的能力。

（2）提升创新意识，自主创新、研发更加先进的应答器设备及信号产品，推动地铁信号技术不断进

步。

教学重点：了解计轴器的作用及组成，掌握计轴器的工作原理及故障处理，了解应答器的组成、特点

教学重难点及分类，掌握应答器的工作原理、设置原则及维护

教学难点：正确安装计轴器、正确识别查询应答器、正确安装和简单维护查询应答器

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂讨论（15

min）

教学设计第2节课：传授新知（20min）→任务实施（15min）→嘉言善行（5min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“学习计通过课前的预

轴器”工作任务，同时提醒同学通过APP或其他学习软件，收集计轴器热，让学生了解

课前任务的相关资料，并进行了解所学课程的大概

内容，激发学生

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材的学习欲望

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

通过问题导入，

【教师】提出问题：

问题导入引导学生思考，

（5min）（1）什么是计轴器？调动学生的主观

（2）计轴器由哪几部分组成？能动性，激发学

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