小说常见题型总结.pptVIP

文中：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总结上文；总领下文；埋下伏笔；为下文铺垫蓄势。文末：表明中心，深化主题；呼应前文，使结构完整；升华感情，寄托作者感情；卒章显志；含蓄有余味，言已尽而意无穷；深化人物形象，使人物形象更丰满；开头情节（或首段）的作用分析：结构上：写景—交代故事发生的环境、背景渲染氛围，营造气氛；交代故事发生的时间、地点。显示人物身份；展现人物性格特点。为下文情节作铺垫;与下文××形成对比;为结尾埋伏笔设置悬念，激发读者阅读兴趣。内容上：写人、叙事——中间或结尾某个情节作用分析：

内容上：

1.线索

2.推动情节发展；

3.刻画人物性格；

4.表现主旨或深化（升华）主题

5.另起一层，使小说情节跌宕起伏

结构上：承上启下、过渡、呼应、铺垫等四、赏析把握小说主题

1.主题是小说的灵魂。

主题的深浅往往决定着作品价值的高低

2.常见表现形式：

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。3.常见题型：

⑴找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；

⑵读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的体会）；

⑶结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。4.小说主题分析概括题解题思路

(1)从小说的情节发展入手。

(2)从小说的人物形象入手。

(3)从作品所反映的时代特征与典型环境把握主题。

联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格中的时代烙印，把握人物形象所折射出的时代特征，从而达到揭示小说主题的目的。

(4)从语言情感色彩看

(5)从整体倾向看5.概括主题的基本术语

1、歌颂、赞扬、张扬什么。

2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。

3、揭示什么人生道理。

4、对什么现象的反思。

5、表达/表现了什么情感。

答题格式：通过……塑造了……说明了……表现了（赞美了、歌颂了、揭示了）……五、常见表现手法与技巧

①表现手法：

悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、衬托、对比、象征、想像、联想……

②布局谋篇：

线索选择、顺序选用、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、详略得当、以小见大、先抑后扬、托物言志

③修辞：

比喻、夸张、拟人、借代、对偶、排比、反复、反问、设问修辞手法及作用:答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。0103比喻：生动形象具体，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。02拟人：赋予物以人的情感，便于抒发感情，亲切自然。04对比：用什么与什么形成鲜明的对比，从而鲜明地表现事物的某特点，突出作者对事物的某种感情。1答题格式：强调了事物的某个特点，突出了作者的某种感情。2反复：强调……内容，强化……感情，增强感染力，升华主题。3答题格式：强调了……内容，加强……语气，升华主题。4排比：增强文章的语言气势、说理效果和感染力。用排比说理，可把论点阐明得更严密、透彻；用排比抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排比叙事，可把事情叙述得井然有序；用排比写人，可以把人物刻画得细致深刻。答题格式：有气势，加强语气，深化主题；强调了＋对象＋特性。12反问：加强语气；激发感情，加深印象。

答题格式：强调……，加强语气。

设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。

对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。引用：①论证观点、阐明事理。

丰富文章的内涵，增加文采。

引用神话传说，除上面部分作用外，蒙上一种神秘色彩。反语：即说反话，故意说与本意相反的话，表达讽刺、愤怒或调侃之情。夸张：突出特征，强化感情，增强感染力，引起想象。修辞类整体作用：

确认修辞手法并分析＋修辞本身的作用＋文中作用（主旨）人称的作用：

第一人称，把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；②便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。

第二人称，①拉近与读者或作品中形象的距离，便于直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人效果。第三人称，便于客观的描述事物，表达感情；不受时空限制，便于直接表现生活，反映更丰富的内容。小说手法简介

抑扬结合：“抑”，就是对表现对象的贬低，批评，否定；“扬”，就是对表现对象的抬高，赞扬，肯定，美化。有时候，为了对事物进行褒扬，往往先进行贬损，以形成鲜明的对照；有时候，则是为了贬损表现对象而先进行褒扬，形成前后的强烈反差。这就是欲扬先抑或欲抑先扬。

作用：突出强调作者肯定（先抑后扬）或否定（先扬后抑）的观