- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023八年级生物下册第7单元生命的演化第22章物种的多样性22.1生物的分类说课稿(新版)北师大版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课以“2023八年级生物下册第7单元生命的演化第22章物种的多样性22.1生物的分类”为主题,旨在帮助学生了解生物分类的基本概念和分类方法,培养学生观察、分析、归纳的能力,提高学生对生物多样性的认识,为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生观察生物现象的能力,提高学生运用分类学知识解决实际问题的能力;增强学生对生物多样性的认识,树立尊重和保护生物多样性的意识;激发学生对生物学学习的兴趣,培养严谨的科学态度和合作精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在进入八年级生物下册之前,已经接触过基本的生物概念,如细胞、组织、器官等,并对生物的基本特征有一定的了解。此外,学生对生物的分类也有一初步的认识,了解生物的分类依据和常见分类单位。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
八年级学生好奇心强,对生物世界的多样性有浓厚兴趣。他们的学习能力和认知水平逐渐提高,能够通过观察、实验等方式获取知识。学习风格上,部分学生偏好直观形象的学习方式,如通过图片、视频等;部分学生则更倾向于逻辑推理和抽象思维。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在学习生物分类时可能遇到的困难包括:难以理解分类依据的复杂性,如形态、生态、遗传等多方面的因素;区分不同分类单位之间的区别,如科、属、种等;以及将理论知识与实际生物现象相结合的能力。此外,学生对生物多样性的概念可能理解不够深入,难以形成保护生物多样性的意识。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有2023八年级生物下册教材,以便随时查阅。
2.辅助材料:准备与生物分类相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以增强视觉效果和互动性。
3.实验器材:准备模型生物、分类工具等,用于演示和指导学生进行分类实验。
4.教室布置:设置分组讨论区,便于学生交流互动;准备实验操作台,确保学生实验安全。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
设计预习问题:围绕“生物的分类”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“如何根据生物的特征进行分类?”“生物分类的意义是什么?”引导学生自主思考。
监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解生物分类的基本概念和分类方法。
思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解生物分类的基本概念,为课堂学习做好准备。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示不同生物的图片,引出“生物的分类”课题,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解生物分类的依据和分类单位,结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生根据生物特征进行分类,并在黑板上展示分类结果。
解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,如“为什么某些生物会被归为同一类?”进行及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动:积极参与小组讨论,尝试根据生物特征进行分类。
提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解生物分类的依据和分类单位。
实践活动法:设计小组讨论,让学生在实践中掌握生物分类的方法。
合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
帮助学生深入理解生物分类的原理和方法,掌握生物分类的技能。
通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置课后作业,要求学生收集生活中的生物分类实例,并尝试进行分类。
提供拓展资源:提供与生物分类相关的拓展资源,如科普书籍、网站等,供学生进一步学习。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法
您可能关注的文档
- 粤教版高中信息技术必修说课稿-3.1 文本信息的加工与表达.docx
- 2024-2025学年高二政治《走中国特色社会主义文化发展道路》说课稿.docx
- 2024-2025学年新教材高中语文 第一单元 3 鸿门宴(1)说课稿 部编版必修下册.docx
- 第16课《诫子书》说课稿-2024-2025学年七年级语文上册同步优质讲堂(统编版2024).docx
- 乘法的初步认识(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docx
- Unit 1 Making friends 第六课时(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 2024-2025学年高中地理 第1章 环境与环境问题 第2节 当代环境问题的产生及其特点说课稿 新人教版选修6.docx
- 3.1《别了,“不列颠尼亚”》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- [中学联盟]浙江省平阳县昆阳镇第二中学历史与社会七年级上(人教版)第2单元第2课第2子目《气象万千》说课稿.docx
- 《数学广角——优化》说课稿-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
- 220kV变电站主变压器泡沫喷淋灭火系统防误动控制方案研究.docx
- 2024消防水泵房施工方案.docx
- 密闭电石炉净化系操作说明--课件.ppt
- 小儿大动脉炎的科普知识.pptx
- 【备战25年高考数学】题型06 7类三角函数与三角恒等变换解题技巧(原卷版).docx
- 【备战25年高考数学】题型06 7类三角函数与三角恒等变换解题技巧(原卷版) (2).docx
- 2011年高考数学试卷(理)(天津)(空白卷).docx
- 【备战25年高考数学】题型08 10类球体的外接球及内切球解题技巧(解析版).docx
- 【备战25年高考数学】题型09 6类圆锥曲线离心率解题技巧(解析版).docx
- 【备战25年高考数学】题型08 10类球体的外接球及内切球解题技巧(原卷版).docx
最近下载
- 2025年湖南信息职业技术学院单招职业技能测试题库(有一套).docx VIP
- 2025年黑龙江交通职业技术学院单招职业技能测试题库带答案(新).docx VIP
- 2024年泸州中考数学试题及参考答案.doc
- 医用面膜培训ppt课件.pptx
- 教电馆200555号-胜利教育管理中心.DOC
- 智能制造与智能化焊接技术基础.pptx
- 功率因素校正(PFC)电路-PFC的工作原理课件.pptx
- 工伤保险医疗(康复)待遇申请表.doc
- 【数学】第六章平面向量及其应用单元测试-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx VIP
- 三亚航空旅游职业学院单招《语文》考试参考题库资料(含答案).pdf
文档评论(0)