四年级数学上册第3单元角的度量角的度量课件2新人教版.docx

四年级数学上册第3单元角的度量角的度量课件2新人教版

目录

四年级数学上册第3单元角的度量角的度量课件2新人教版（1）．．．．4

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

角的度量概念引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教学内容与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、角的度量基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

角的定义和分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

角的度量单位及换算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

角度的测量工具和使用方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、角的度量实例演示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

锐角的度量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

直角的识别与度量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

钝角的度量技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、课堂互动与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

小组讨论与探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

动手实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

互动游戏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、知识点巩固与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

习题训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（1）基础题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（2）提高题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（3）拓展题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

课堂测试与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

知识点的疑难解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、课程总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

课程重点内容回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

学生学习成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

下一课程预习指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四年级数学上册第3单元角的度量角的度量课件2新人教版（2）．．．24

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

角的度量概念引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学内容与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、角的度量基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

角的定义及表示方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

角的基本概念介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

角的表示符号与度数标记方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

角的分类与特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

锐角、直角、钝角的定义与区分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30