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湘科版(2024)小学科学一年级上册开学第一课教学设计 .pdf

湘科版(2024)小学科学一年级上册开学第一课教学设计 .pdf

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湘科版(2024)小学科学一年级上册开学第一课教学设计

一、教学目标

激发学生对科学的兴趣,让学生初步解科学课的学习内容

和学习方法。

帮助学生熟悉科学教室的环境和规则,培养学生良好的学习

习惯和安全意识。

通过互动活动,让学生认识新同学,增强班级凝聚力。

二、教学重难点

重点

(1)激发学生对科学的兴趣,培养学生的好奇心和探索精

神。

(2)让学生解科学教室的规则和安全注意事项。

难点

如何让一年级的学生在轻松愉快的氛围中理解科学课的重

要性和学习方法。

三、教学方法

讲授法、演7K法、讨论法、游戏法。

四、教学准备

收集一些有趣的科学小实验视频和图片。

准备一些简单的科学实验器材,如放大镜、气球、塑料杯等。

制作教学课件。

设计一些互动游戏的道具,如姓名卡片等。

五、教学过程

(一)导入新课

自我介绍

师:亲爱的同学们,大家好!我是你们的科学老师[老师姓

名]。从今天开始,我们将一起踏上奇妙的科学之旅,去探索

这个充满奥秘的世界。很高兴能认识大家,希望在今后的日

子里,我们能成为好朋友,一起在科学的海洋中遨游。

引出主题

师:同学们,你们知道什么是科学吗?科学其实就在我们身

边,它可以帮助我们解大自然的奥秘,解决生活中的问题。

比如,为什么天空是蓝色的?为什么苹果会从树上掉下来?

这些都是科学问题。在这一学期里,我们将一起学习很多有

趣的科学知识,做很多好玩的科学实验。大家期待吗?

(二)认识科学课

播放科学小实验视频

师:现在,老师给大家播放一些有趣的科学小实验视频,让

我们一起感受科学的魅力吧!

(播放视频,如“会跳舞的盐”“神奇的气球”等)

播放完视频后,提问学生:

(1)你们看到什么?觉得这些实验神奇吗?

(2)你们想知道这些实验是怎么做的吗?

介绍科学课的学习内容

师:在我们的科学课上,我们将学习很多有趣的知识。比如,

我们会认识身边的动植物,解它们的特点和生活习性;我

们会观察天气的变化,知道如何预测天气;我们还会学习一

些简单的科学实验方法,探索科学的奥秘。同学们,你们对

哪些内容最感兴趣呢?

(三)认识科学教室

带领学生参观科学教室

师:现在,老师带大家参观一下我们的科学教室。大家要注

意观察,看看科学教室里都有哪些有趣的东西。

(带领学生参观科学教室,介绍实验器材、标本、图书角等)

讲解科学教室的规则

师:为让我们能更好地学习科学,我们需要遵守一些规则。

大家要爱护科学教室里的实验器材和图书,不能随意损坏;

在实验过程中,要听从老师的指挥,不能乱动实验器材;离

开科学教室时,要把自己的座位整理好,保持教室的整洁。

同学们能做到吗?

(四)安全注意事项

讲解科学实验中的安全问题

师:在科学课上,我们会做一些实验。做实验的时候,我们

要注意安全。比如,不能用手触摸正在加热的实验器材,不

能把化学药品放入口中;在使用剪刀、小刀等工具时,要小

心谨慎,不能伤到自己和同学。大家一定要记住这些安全注

意事项,保护好自己和他人。

演示正确的实验操作方法

师:现在,老师给大家演示一下如何正确使用放大镜和塑料

杯。大家要认真观察,学会正确的操作方法。

(演示使用放大镜观察物体,以及用塑料杯做简单的实验)

演示完后,让学生分组练习使用放大镜和塑料杯,教师巡视

指导。

(五)认识新同学

游戏:“找朋友”

师:现在,我们来玩一个“找朋友”的游戏。老师会给每

个同学发一张姓名卡片,大家要在教室里找到和自己卡片上

名字一样的同学,然后互相介绍自己。

(游戏结束后,提问学生:你找到几个新朋友?你对他们

有什么解?)

小组活动:“我们的小组”

师:现在,我们分成几个小组,每个小组的同学要一起为自

己的小组取一个名字,然后选出一个小组长。大家可以商量

一下,发挥自己的想象力,取一个有创意的名字。

(小组活动结束后,让每个小组的小组长介绍自己小组的名

字和成员)

(六)总结与展望

总结本节课内容

师:今天,我们一起认识科学课,参观科学教室,解

科学教室的规则和安全注意事项,还认识很多新同学。

希望大家在今后的学习中,能积极参与科学课的学习,勇于

探索,善于发现,做一个爱科学、懂科学的好孩子。

布置课后作业

师:今天的课后作业

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