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数学课程与其他学科的整合教学探讨论文

摘要：本文旨在探讨数学课程与其他学科整合教学的内涵、意义及其实践策略。通过分析数学课程与其他学科整合教学的概念，列举具体案例，阐述整合教学的优势，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学课程；整合教学；学科交叉；教育改革

一、概念阐述

（一）数学课程与其他学科整合教学的内涵

1.数学课程与其他学科整合教学的定义

数学课程与其他学科整合教学是指在数学教学过程中，教师有意识地将以数学为核心的相关学科知识相互融合、渗透，以提高学生的综合素质和创新能力。整合教学突破了传统的学科界限，强调学科间的内在联系，注重培养学生的跨学科思维能力。

2.数学课程与其他