《基础语法教学之补语用法》课件.pptVIP

*****************************补语的基本句型主语+动词+补语例如：他跑快了。1主语+动词+宾语+补语例如：我们选他当班长。2主语+形容词+补语例如：他高兴极了。3状语补语句型基本句型主语+动词+状语补语例句他跑快了。状语补语的类型结果补语、情态补语等宾语补语句型基本句型主语+动词+宾语+宾语补语例句我们选他当班长。宾语补语的类型数量补语、可能补语等主语补语句型基本句型主语+形容词+主语补语例句他高兴极了。主语补语的类型程度补语、趋向补语等复合补语句型复合补语是指在一个句子中出现多个补语，用来从不同方面对动词或形容词进行补充说明。例如，“他高兴得跳起来”中的“起来”就是复合补语，分别从趋向和程度上对“跳”进行了补充说明。复合补语的句型比较复杂，需要仔细分析句子结构，才能正确理解补语的含义。例如，“他高兴得跳起来”这个句子中，“起来”不仅表示趋向，还表示程度，说明他非常高兴。在学习复合补语句型时，可以通过大量的例句来进行练习，加深对复合补语句型的理解和记忆。双宾语补语双宾语补语是指在一个句子中出现两个宾语，并且有一个补语用来补充说明其中一个宾语。例如，“我教他唱歌”中的“唱歌”就是双宾语补语，补充说明了“他”的内容。双宾语补语的句型比较特殊，需要仔细分析句子结构，才能正确理解补语的含义。例如，“我教他唱歌”这个句子中，“唱歌”是补充说明“他”的内容，而不是补充说明“我”的行为。在学习双宾语补语句型时，可以通过大量的例句来进行练习，加深对双宾语补语句型的理解和记忆。补语与其他成分的关系主语补语补充说明主语的状态和特征。宾语补语补充说明宾语的状态和特征。状语补语与状语共同修饰动词和形容词。补语与主语的关系补语可以用来补充说明主语的状态、特征、性质等。例如，“他高兴极了”中的“极了”就是用来补充说明主语“他”的状态。补语与主语之间存在着密切的关系。补语可以使主语的意义更加具体，使句子的表达更加准确、生动。因此，在写作时，要善于运用补语来丰富主语的表达。在学习补语与主语的关系时，可以通过大量的例句来进行练习，加深对补语与主语关系的理解和记忆。补语与宾语的关系补语可以用来补充说明宾语的状态、特征、性质等。例如，“我们选他当班长”中的“当班长”就是用来补充说明宾语“他”的身份。补语与宾语之间存在着密切的关系。补语可以使宾语的意义更加具体，使句子的表达更加准确、生动。因此，在写作时，要善于运用补语来丰富宾语的表达。在学习补语与宾语的关系时，可以通过大量的例句来进行练习，加深对补语与宾语关系的理解和记忆。补语与状语的关系补语和状语都是用来修饰、限制动词或形容词的，但它们的作用不同。补语是用来补充说明动词或形容词的结果、状态、程度等，而状语是用来表示动作或状态的时间、地点、方式、原因、目的等。补语和状语可以同时出现在一个句子中，共同修饰、限制动词或形容词。例如，“他高兴地跳起来”中的“高兴地”是状语，表示跳的方式，“起来”是补语，表示跳的趋向。理解补语和状语的区别和联系，是正确使用补语和状语的前提。只有理解了补语和状语的区别和联系，才能避免出现语法错误，使句子的表达更加准确、流畅。补语与时间状语时间状语表示动作发生的时间，例如：昨天、今天、明天。补语补充说明动作的结果、状态、程度等，例如：他跑快了。补语与地点状语地点状语表示动作发生的地点，例如：在学校、在家里、在公园。补语补充说明动作的结果、状态、程度等，例如：他跑快了。补语与方式状语方式状语表示动作发生的方式，例如：高兴地、认真地、努力地。补语补充说明动作的结果、状态、程度等，例如：他跑快了。补语的使用注意事项1注意补语的类型不同类型的补语有不同的用法，要根据需要选择合适的补语。2注意补语的位置不同类型的补语在句子中的位置不同，要根据语法规则确定补语的位置。3注意补语的搭配补语要与动词或形容词搭配合理，才能使句子的表达更加准确、流畅。避免补语的错误用法补语与动词或形容词搭配不当要选择合适的补语，使句子的表达更加准确、流畅。补语的位置错误要根据语法规则确定补语的位置，避免出现语法错误。滥用补语不要为了使用补语而使用补语，要根据需要合理使用补语。状语补语的易错点分不清结果补语和情态补语结果补语表示动作完成的结果，情态补语表示动作的方式或状态。状语补语的位置不正确状语补语一般位于动词或形容词之后，但在某些情况下可以位于动词之前。状语补语与中心语搭配不当要选择与中心语意义相关