新北师大版数学七年级下册《同底数幂的除法》教学课件.pptx

北师大版七年级下册第一章『整式的乘除』同底数幂的除法第1课时

学习目标1.经历同底数幂的除法法则的探索过程，理解同底数幂的除法法则;2.理解零次幂和负整数指数幂的意义，并能进行负整数指数幂的运算;（重点，难点）3.会用同底数幂的除法法则进行计算.（重点、难点）

3.积的乘方,等于每一个因式乘方的积.??2.幂的乘方,底数不变，指数相乘.?1.同底数幂相乘，底数不变，指数相加.知识回顾

一种液体每升含有1013个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死108个此种细菌.要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？我们观察可以发现，1012和109这两个幂的底数相同，是同底的幂的形式.所以我们把1012÷109这种运算叫作同底数幂的除法.1012÷109（2）观察这个算式，它有何特点？（1）怎样列式？

即:同底数幂相除，底数不变，指数相减.am÷an=am－n(a≠0，m，n是正整数，且m＞n).同底数幂的除法法则:本章中，当除式含有字母时，字母均不为0

解：(1)a7÷a4=a7－4=a3；(2)(－x)6÷(－x)3=(－x)6－3=(－x)3=－x3；(3)(xy)4÷(xy)=(xy)4－1=(xy)3=x3y3；(4)b2m+2÷b2=b2m+2－2=b2m.例1计算：(1)a7÷a4；(2)(－x)6÷(－x)3；(3)(xy)4÷(xy)；(4)b2m+2÷b2.

归纳总结本法则也适用于多个同底数幂连除；底数可以是一个数，也可以是一个单项式或多项式．易错警示：(1)底数不同时运用同底数幂的除法法则计算出现错误．(2)在多个同底数幂乘除混合运算时，没按顺序进行计算出现错误．

(a≠0，m，n是任意整数).1.am÷an=am－n即:同底数幂相除，底数不变，指数相减.归纳总结

1.如果xm＝3，xn＝2，那么xm－n的值是()A．1.5B．6C．8D．9A2.若a＝(－)－2，b＝(－1)－1，c＝(－)0，则a、b、c的大小关系是()A．a＞b＝cB．a＞c＞bC．c＞a＞bD．b＞c＞aB

解：33m－2n=33m÷32n=(3m)3÷(32)n=(3m)3÷9n=23÷10=8÷10=0.8.3.已知3m=2,9n=10,求33m－2n的值.

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

课堂总结这节课你有哪些收获？觉得对所学的知识掌握的怎么样？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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