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翻转课堂在高中化学教学中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨翻转课堂在高中化学教学中的应用实践，分析其优势及在高中化学教学中的具体应用。通过对比传统教学与翻转课堂的差异，阐述翻转课堂在提高学生化学素养、培养学生自主学习能力等方面的积极作用。

关键词：翻转课堂；高中化学；教学应用；自主学习

一、背景分析

（一）翻转课堂的定义及与传统教学的差异

1.翻转课堂的定义

翻转课堂是指在信息化环境下，将传统教学过程中的课堂讲解与课后作业进行颠倒，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论、练习和总结的一种教学模式。翻转课堂的核心在于改变传统的教学模式，充分发挥学生的主体地位，提高教学效果。

2.翻转课堂与传统