《优化计算机》参考教案1.docVIP

PAGE1/NUMPAGES3

优化计算机

教学目的：

1.知识与技能

（1）了解操作系统的安装步骤及注意事项。

（2）掌握应用软件的安装方法。

（3）运用所学知识进行实践操作。

2.过程与方法

根据“任务驱动”原则，组织学生自主学习，培养学生的自主学习能力、自我探讨能力、合作能力，以及动手能力,从而提高学生的信息处理能力。

3.情感态度与价值观

（1）联系实际，感受学习是为生活服务的，学习内容应紧贴学生的实际生活。

（2）学生相互讨论、合作交流，进行实践操作和探索，培养团队协作的精神。

（3）引导学生应用所学知识系统维护家庭的计算机，能够解决常见的计算机问题。

4.行为与创新

（1）抵制盗版软件，能够合理地引用他人观点或使用他人成果。

（2）积极参与各种与信息技术教育有关的创新设计与开发活动。

教学重点：掌握具体应用软件的安装与卸载。

教学难点：打印机驱动程序的安装，系统还原的步骤。

课前准备：

1．一台没有安装操作系统的计算机，一台打印机。

2．WindowsXP安装视频、“奇虎360安全卫士”软件、“FlashMX”软件、打印机驱动程序。

3．将学生分组，5~6人一组，每组确定一名组长。

教学方法：教学演示、自主实践学习、启发引导学习、、任务驱动学习、合作探究学习、小组竞赛学习。

教学过程：

第一课时

1.创设情境、明确任务（3分钟）

引导学生回顾硬件系统与软件系统组成的知识，老师启动没有安装操作系统的计算机，出现问题时，让学生思考如何解决，激发学生的学习兴趣。

2.老师引导（8分钟）

任务一安装WindowsXP操作系统

放入WindowsXP系统盘，通过设置疑问，引入对CMOS的设置，激发学生的学习热情。老师播放WindowsXP安装视频，讲解安装步骤中的注意事项，突破重、难点。

任务二安装应用软件

要求学生完成安装“奇虎360安全卫士”软件的实践操作，安装过程中，老师重点讲解学生遇到的普遍性问题，将难点知识简单化解。安装完成后，引导学生到C:\ProgramFiles中查看计算机都安装了哪些文件，进一步加强学生对安装应用软件的理解。

3.实战演练、巩固知识（25分钟）

（1）分组进行FlashMX软件的安装，老师巡视，进行个别指导，着重解决安装序列号等问题。通过分组协作进行实践，巩固知识，增强学生的团队精神。

（2）老师将打印机连接到计算机，出现问题后，请个别学生尝试解决。操作过程中，老师作补充说明，帮助学生解决问题。通过实践操作，是学生进一步了解硬件驱动程序的重要性。如时间许可，老师还可以引导学生查看计算机的设备管理器。

4.总结提炼、课外延伸（3分钟）

每组选取一位代表，总结本节课所学的内容，培养学生的语言表达能力，并为下节课布置任务。

第二课时

1.创设情境、明确任务（2分钟）

老师展示上节课安装的“奇虎360安全卫士”软件和“FlashMX”软件。让学生思考如何卸载应用软件，以释放占用的磁盘空间呢？

2.自主学习、积极探索（8分钟）

任务一卸载应用软件

要求学生根据教材上的两种方法，分别删除“奇虎360安全卫士”软件和“FlashMX”软件，分组进行比赛。老师小结知识点并提问，如何清除删除操作产生的大量临时文件和碎片，释放磁盘空间，提高运行速度？

3.老师演示、实践操作（10分钟）

任务二如何磁盘清理

老师边讲解边演示“磁盘清理”的一系列操作，突破重、难点；学生对自己的计算机进行“磁盘清理”操作，巩固知识。

4.老师引导、动手实践（5分钟）

任务三漏洞修补

老师讲解如何进行漏洞修补，并引导学生一起操作。

方法：右击“我的电脑”，弹出快捷菜单，执行“属性”命令，单击“自动更新”标签项，进行相关项的设置。

5.自主探究、实战演练（15分钟）

任务四系统还原

老师讲解系统还原的注意事项，让学生了解系统还原的重要性，并对照教材上步骤进行实践操作。老师进行个别指导。

6.总结提炼、课外延伸（5分钟）

小结任务：小组合作讨论，今天都学习了哪些计算机知识？

课堂评价：评选课堂“优秀之星”和“优秀合作小组”。

除了本节课所学内容外，还可以通过“超级兔子魔法设置V7.84”等其他软件来优化计算机，有兴趣的同学可搜集此方面的资料，进行研究。