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高中英语常用短语与习惯用法教授研究论文

摘要：本文针对高中英语常用短语与习惯用法的教授进行研究，旨在探讨如何更有效地提高学生对这些语言现象的理解和运用能力。通过分析当前教学现状，提出相应的教学策略，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；常用短语；习惯用法；教授策略

一、引言

（一）当前高中英语短语与习惯用法教学的现状及问题

1.教师对短语与习惯用法的重视程度不够

在高中英语教学中，许多教师过于关注语法、词汇和阅读理解等方面，而对于短语和习惯用法的教授则相对忽视。这种做法导致学生在实际应用中，难以灵活运用这些语言现象，从而影响了英语表达的地道性和准确性。

2.教学方法单一，学生兴