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“改进美育评价、构建多元评价体系”漫谈

目录

“改进美育评价、构建多元评价体系”漫谈（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、美育评价的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1美育评价的传统模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2现有评价体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3问题产生的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、改进美育评价的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1应对教育改革的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2促进学生全面发展的需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3提升美育教学质量的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、构建多元评价体系的思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1多元评价体系的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2多元评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.3多元评价体系的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、多元评价体系的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1评价主体的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2评价内容的全面化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.3评价方法的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.4评价过程的动态化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、案例分析与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1国内外美育评价体系的成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2案例中的经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

七、实施多元评价体系的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.1难题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.2应对策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

八、多元评价体系的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

8.1评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.2评价结果的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

9.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

9.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

“改进美育评价、构建多元评价体系”漫谈（2）．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1美育评价现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2多元评价体系构建的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、美育评价改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1完善评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．