2025教育随笔心得：积累常用语义夯实文言基础.docx

积累常用语义，夯实文言基础

本文探讨了积累文言常用词常用语义的教学价值，如准确分析文本、深入解读文意、有效沟通古今，并结合统编语文教材设计了教学实践样例，为“汉字汉语专题研讨”任务群设计提供了一条可行性路径。

“汉字汉语专题研讨”任务群强调就汉字或汉语的某一问题，引导学生加以归纳、梳理等，加深对汉字、汉语的理性认识。而为了加深对汉字、汉语的理性认识，文言是绕不开的重点。

在学习文言时，我们容易将目光聚焦在生僻字上，而忽视对常用词常用语义的关注。清代经学家王念孙曾言：“小学明则经学明。”学好文言的第一要素是语言。学习文言最大的困难是古今汉语的区别，而语言的演变涉及语音、语法、词汇等方面。“语汇联