高中家长会 高一下学期选科分班家长会课件.pptx

;请各位家长按照孩子座位表就坐;一.班级文化（班级剪影，科任介绍）;PART1;凝聚力

集体荣誉感;科任老师简介，班级剪影;;利用好每周一节班会课，明确主题，或是庆祝传统节日，或是针对近期班上出现的问题和亮点进行设计。每次的班会课都是产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。;PART2;;PART3;PART3;爱出者爱返，福往者福来。;;PART4;教师代表;家长代表;家长代表;学生代表;PART5;姓名总分级排市排;;各科班级前十名;各科班级前十名;各科班级前十名;单科（选科）持续进步;学生成绩个体分析;姓名;PART6;新高考下的选科政策（3+1+2）;新高考下的选科政策（3+1+2）;; 高中阶段;赋分制的含义

新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。

大家首先注意两点：

1.等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2.等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。;;;给家长和学生选课的几点建议;

5.要积极听从学校和年级部的建议。（专业性视角）

6.不管什么组合，最后对高考成绩起决定性的还是语数外成绩，请把提高语数外成绩放在第一位。

7.回家与孩子一起认真考虑，理性选择。从6门选考科目中排除自己学习困难的科目，从剩下的科目中选择提升相对容易，竞争压力相对较小，且适合自己的。

;1、文理选择

（1）首先立足于能够考上双一流大学。

（2）其次立足于将来职业发展。

2、同类选择

（1）首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。

（2）其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特别高的学科。

;二、我们学校怎么做？;（二）选科分班工作推进

1.根据高一上期中、四校联考和期末考试成绩（按比例相加）作为分班重要参考数据。

2.2月18日召开家长会，让家长充分了解选科的相关知识。家长与孩子充分沟通，初步确定选科方案。

3.召开学生动员会

4.确认选科志愿。（原则上分班后不修改和调整）

5.完成选科分班。;我们希望每个孩子都能顺利度过人生第一个转折点！

我们都希望孩子能够顺利跨上人生第一个高台阶！

我们的愿望是一致的！

在我们共同的帮助下，希望孩子们顺利、愉快的完成高中生活，进入人生的另一个阶段。;陪伴是最长情的告白;（二）选科分班工作推进

1.根据高一上期中、四校联考和期末考试成绩（按比例相加）作为分班重要参考数据。

2.2月18日召开家长会，让家长充分了解选科的相关知识。家长与孩子充分沟通，初步确定选科方案。

3.召开学生动员会

4.确认选科志愿。（原则上分班后不修改和调整）

5.完成选科分班。;1、文理选择

（1）首先立足于能够考上双一流大学。

（2）其次立足于将来职业发展。

2、同类选择

（1）首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。

（2）其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特别高的学科。

;一.班级文化（班级剪影，科任介绍）;凝聚力

集体荣誉感;科任老师简介，班级剪影;PART2;谢谢聆听！