上册内容课件掌声.pptx

29·掌声;;;2·我会写

愿姿势投

况吞烈绪

述普通鼓励;3·多音字

落lào?落枕调tiáo调养

luò落叶diào调查

似?sì似乎

shì似的

;二·课文精读;1·文中主人公的名字是----（）;她很文静，总是

默默地坐在教室的一角。;上课前，她早早地级来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。;因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。;;※第一次我想对小英说：“＿”;就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

她得普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。;轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。;让别人看见她走路的姿势。;;通过“掌声”我们学到了什么？

人与人之间都需要关心、鼓

励，懂得要主动地关心、鼓励

别人，也要珍惜别人的关心和

鼓励。;爱是一阵热烈的掌声，

爱是一种友善的话语，

爱是大雨中的一把花伞，

爱是黑暗中的一支蜡烛，

爱是炎炎夏日一缕清凉的风，

爱是寒冷严寒一杯温热的茶。