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不同情景下高中生数学学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨不同情景下高中生数学学习策略的有效性，以期为高中数学教学提供有益的参考。本文首先分析了当前高中生数学学习现状，然后从两个角度列举了不同情景下高中生数学学习策略，并对每种策略进行了详细阐述。

关键词：高中生；数学学习；学习策略；不同情景

一、引言

（一）当前高中生数学学习现状

1.学习动机不足

在当前的高中教育中，许多学生在数学学习上存在明显的动机不足问题。一方面，部分学生认为数学学习难度较大，对自己的数学能力缺乏信心；另一方面，部分学生对数学学科的重要性认识不足，导致学习动力不足。这种现象在很大程度上影响了学生的数学学习效果。

2.学