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情境创设在高中数学教学中的应用探索论文

摘要：本文旨在探讨情境创设在高中数学教学中的应用，分析其重要作用及实施策略。通过对情境创设的理论基础和实践案例的分析，提出情境创设在高中数学教学中的具体应用方法，以提高学生的数学学习兴趣、培养实际应用能力和创新精神。

关键词：情境创设；高中数学教学；应用探索

一、引言

（一）情境创设在高中数学教学中的重要意义

1.提高学生的学习兴趣

情境创设是一种以学生为中心的教学方法，它通过设计富有生活气息、趣味性强的教学情境，激发学生的学习兴趣。在高中数学教学中，情境创设能够使抽象的数学概念、定理和公式具体化、形象化，从而降低学生的学习难度，提高学生的学习兴趣。