2025教学随笔心得：基于核心素养的语文学业水平考试评分方案研制.docx

基于核心素养的语文学业水平考试评分方案研制

基于核心素养的学业水平考试命题逐渐成熟，亟须研制与之适配的、能够真实反映学生核心素养发展水平的评分标准。本文从评分的内容、评分的结构、评分的机制三个方面考量，在遵循系统性、相对性、建构性、反拨性等原则的基础上，研制了一套符合核心素养立意的语文学业水平考试评分模式，以期为评估学生核心素养发展水平、促进“教—学—评”一体化提供有益参考。

《深化新时代教育评价改革总体方案》要求着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。随着《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育语文课程标准（2