分数除法应用题讲义（2025年整理）.pdf

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教学课题分数除法应用题

教学目标学会用方程解答1、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。2、已知一个数多

（或少）几分之几是多少，求这个数

会分析除法应用题中数量关系，学会用线段图表示题中数量关系的方法。在学习

过程中感悟分数乘除法应用题之间的内在联系，培养推理能力。

教学重点学会用方程解答1、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。2、已知比一个数

多（或少）几分之几是多少，求这个数实际问题

教学难点分数乘除法应用题之间的联系

学生姓名年级授课日期

诊查

A、检查上次作业

B、课前小测

填空

一、填空。

1、甲队比乙队少修了，单位“1”是（），甲队修的相当于乙队的

（）。

2、去年产量比前年产量增产，单位“1”是（），去年产量是前年的

（）。

3、一件商品，降价了12%，单位“1”是（），现价占原价的（）。

4、香蕉100千克，是苹果的，苹果又是桔子重量的。苹果有多少千克？列式

是；桔子有多少千克？列式是。

5、打一份稿件，单做小明要5天，小江要4天。小明每天完成这份稿件的（），

小江每天完成这份稿件的（），如果两人合做，几天可以完成这份稿件？列式

是。

6、甲乙两队合做一件工作，要6小时，乙队独做要9小时，两队每小时完成这份工作的

（），甲队每小时完成这份工作的（）。

二、计算。能简算的要简算

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－×÷2—－÷÷（+×）

÷[（+）×]（+）×30×+÷

C、教师评讲：

导学

第一步：归纳应用题类型

类型一：已知一个数的几分之几是多少，求这个数

类型二：已知一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数

第二步：出示例题，引导学生研究，教师点拨。

例一：一桶油用去了10千克，相当于用去它的，这桶油有多少千克？

1、写数量关系式：

2、画线段图：

3、找出对应分率：

一桶油是（）量，用去的油对应分率是（）

4、列式计算：

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5、检验；

6、答：

【举一反三】

1、白花有60朵，白花是红花的。红花有多少朵？

2、一辆小汽车从A地到B地，走了120千米，相当于全程的，还要行多少千米才能到

达？

3、学校购进一批儿童读物，其中是经典名著，是科普读物。两种书一共470本，这

批儿童读物有多少本？

例题二：

（1）红花多少朵？

白话有60朵，白花比红花多，（2）白花比红花多多少朵？

（3）两种花一共有多少朵？

1、数量关系是:

2、画线段图：

3、找出对应分率：

红花的分率：（）；白花的分率：（）；

白花比红花多的分率；（）；两种花一共的分率：（）

4、列式计算：

》》》》》》历年考试真题《《《《《《

5、检验：

6、答：