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江西省重点中学九江六校2022-2023学年高二上学期期末联考试政治(原卷版).docxVIP

江西省重点中学九江六校2022-2023学年高二上学期期末联考试政治(原卷版).docx

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江西省重点中学九江六校2022—2023学年度高二第一次联考

思想政治试卷

说明:本试卷满分100分,考试时间75分钟。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.2022年6月,由中国科学家团队研制的世界首幅1:250万月球全月地质图完成,综合表达了月球地质和演化信息,可为月球科学研究、探测规划、着陆点选址等提供重要的基础资料,同时也为其它天体地质图的编制提供了参考。这一重要成果表明()

①思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题

②月球地质图研制活动将不断地刷新世界本质及其发展规律

③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近

④认识是主观与客观的具体的历史的统一

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实,也许你看见的东西并不一定存在,而是你的大脑认为它存在。这表明()

①错觉的客观存在表明了其具有物质性

②意识活动具有自觉选择性,有时并不是物质的反映

③意识依赖于物质,错觉是客观存在的主观映象

④错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

3.国家主席习近平在2022新年贺词中说:“无论是黄河长江‘母亲河’,还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江;无论是南水北调的世纪工程,还是塞罕坝林场的‘绿色地图’……这些都昭示着,人不负青山,青山定不负人。”“人不负青山,青山定不负人”这一科学论断体现的唯物论道理是()

①人们可以依据自己的意愿实现人与自然和谐相处

②发展具有普遍性,实质是事物的前进和上升

③生态环境的变化发展有着它自身固有的客观规律

④人能够认识和把握自然规律并利用规律造福人类

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.《淮南子说山训》中有一段话:“有鸟将来,张罗而待之,得鸟者,罗之一目也。今为一目之罗,则无时得鸟矣。”下列对“罗之一目”与“一目之罗”理解正确的是()

①“得鸟”的“一目”和“罗”中其他“目”都是有价值的

②前者是将局部脱离于整体之外,后者是将局部置于整体之中

③两者的“一目”都表明关键部分的功能对整体的功能起决定作用

④“得鸟”与“无时得鸟”的结果表明局部只有在整体中才会发挥其应有的作用

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

5.下图表示效率与收入差距的关系,横轴x代表收入差距,纵轴Y代表效率,该曲线显示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。从哲学角度看,它启示我们()

①把握好事物量变中的“度”

②发展是前进性和曲折性的统一

③事物发展是由盛而衰的过程

④要把握事物变化发展的规律

A.①④ B.③④ C.①② D.②③

6.下图漫画给我们的启示是()

①要认识规律、尊重规律,善于运用规律

②矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析

③要坚持一切以时间、地点、条件为转移

④要敢于破除传统观念,善于寻找新思路

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.我国是世界上荒漠化、沙化土地面积最大、受影响人口最多的国家之一。近年来,针对不同地点、不同情况、不同区域,国家采取有针对性的治理措施,把有限的资金用在刀刃上,发挥出治沙的最大效益。目前,我国已逐步实现了由“沙进人退”向“人进沙退”的大逆转。我国治沙的成功表明()

①实践是一种能动性、社会历史性活动

②意识的自觉选择性可以割断不利于人的联系

③具体问题具体分析是正确解决事物矛盾的关键

④事物发展的状态是前进性和曲折性的对立统一

A①② B.①③ C.②④ D.③④

8.“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜”。新时代的十年里,无论是农村承包地“三权分置”改革、宅基地制度试点改革、还是住房制度、医药卫生体制、生态文明体制改革,我国全面深化改革不断向广度和深度进军,让中国特色社会主义焕发出勃勃生机。这表明()

①社会发展是前进性与曲折性的统一

②创新是一个国家兴旺发达不竭的动力

③改革的根本目的是完善中国特色社会主义制度

④生产关系一定要适应生产力的发展状况

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9.2022年10月3日,瑞典卡罗琳医学院宣布,将2022年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典遗传学家司万特·帕博,以表彰其在已灭绝的人类基因组和人类进化方面的发现。司万特·帕博的开创性研究催生了“古基因组学”这一全新学科。由此可知()

A.人类的基因组合规律以严谨踏实的科学态度为前提

B.实践的直接现实性集中体现了人类社会的物质性

C.正确认识体现了实践与

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