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30. 2025年小学教师资格考试语文部分试题汇编.docx

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30.2025年小学教师资格考试语文部分试题汇编

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于教师职业道德规范的要求,错误的是:

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.严谨治学

2.下列不属于教师职业劳动特点的是:

A.复杂性

B.独立性

C.知识性

D.脑力劳动

3.下列关于教师职业行为规范的要求,错误的是:

A.尊重学生

B.严谨治学

C.热爱生活

D.诚实守信

4.下列关于教师职业心理素质的要求,错误的是:

A.良好的情绪控制能力

B.强烈的事业心

C.良好的沟通能力

D.良好的审美能力

5.下列关于教师职业角色转变的要求,错误的是:

A.从知识的传授者转变为学习的引导者

B.从学生的管理者转变为学生的合作者

C.从学生的评价者转变为学生的鼓励者

D.从学生的朋友转变为学生的家长

6.下列关于教师职业行为规范的要求,错误的是:

A.尊重学生

B.严谨治学

C.热爱生活

D.保守秘密

7.下列关于教师职业心理素质的要求,错误的是:

A.良好的情绪控制能力

B.强烈的事业心

C.良好的沟通能力

D.良好的心理承受能力

8.下列关于教师职业角色转变的要求,错误的是:

A.从知识的传授者转变为学习的引导者

B.从学生的管理者转变为学生的合作者

C.从学生的评价者转变为学生的鼓励者

D.从学生的朋友转变为学生的领导

9.下列关于教师职业行为规范的要求,错误的是:

A.尊重学生

B.严谨治学

C.热爱生活

D.保守学生隐私

10.下列关于教师职业心理素质的要求,错误的是:

A.良好的情绪控制能力

B.强烈的事业心

C.良好的沟通能力

D.良好的心理承受能力

(以下题目省略,共29题)

29.下列关于教师职业行为规范的要求,错误的是:

A.尊重学生

B.严谨治学

C.热爱生活

D.保守学生隐私

答案:

1.C2.C3.C4.D5.D6.C7.D8.D9.D10.D

(以下答案省略,共29题)

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

材料一:

小明是一名小学三年级的学生,他在课堂上总是注意力不集中,经常做小动作,回答问题时也常常答非所问。课后,小明喜欢独自玩耍,不愿意与同学交流。班主任发现这一情况后,决定采取以下措施:首先,与小明进行一对一的谈话,了解他不愿意与同学交流的原因;其次,在课堂上给予小明更多的关注,鼓励他积极参与课堂活动;最后,组织班级活动,让小明有机会与同学们互动。

问题:

1.分析小明在课堂上的行为表现,并说明教师应该如何应对这类行为。(7分)

2.针对小明不愿意与同学交流的问题,教师可以采取哪些具体措施?(7分)

材料二:

在一次语文课上,教师正在讲解《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。当教师提问“小蝌蚪为什么找不到妈妈”时,一个学生突然站起来说:“老师,我觉得小蝌蚪找不到妈妈是因为它太贪玩了。”教师对学生的回答表示赞赏,并引导其他学生思考为什么小蝌蚪会找不到妈妈。

问题:

1.分析这位教师的教学行为,并说明这种教学行为对学生的积极影响。(7分)

2.结合教学实际,谈谈如何培养学生的创新思维。(7分)

材料三:

在一次数学课上,教师正在讲解分数的加减法。在讲解过程中,教师发现一个学生一直在低头做自己的事情,没有认真听讲。教师走过去询问学生,学生解释说自己在做一道额外的练习题。教师了解到情况后,没有批评学生,而是鼓励他在课堂上认真听讲,课后可以继续做额外的练习。

问题:

1.分析这位教师对学生的处理方式,并说明这种处理方式对学生的积极影响。(7分)

2.针对学生在课堂上分心的现象,教师可以采取哪些措施来提高学生的课堂参与度?(7分)

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

题目:以“教育中的爱与尊重”为题,写一篇议论文。

要求:

1.观点明确,论据充分,论证合理;

2.语言流畅,表达清晰;

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下:

一、单项选择题

1.C2.C3.C4.D5.D6.C7.D8.D9.D10.D

(以下答案省略,共29题)

二、材料分析题

材料一:

1.小明在课堂上的行为表现可能是因为缺乏学习兴趣、注意

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