幼儿园常规培养与要求.pptx

——幼儿园常规培养的重要性

“没有规矩，就不成方圆”这句话确实值得我们思考，现在的孩子大多数是独生子女，六个大人围着一个孩子转，饭来张口，衣来伸手。加上幼儿园的小朋友年龄小、依赖性强、

对一切都感到陌生、新奇，也什么都不会，什么都不懂，顽皮，一旦整天生活在一个班集体里，势必很不习惯、很不适应，在幼儿园中对于一个班级来说，有了良好的常规，幼儿才能建立良好的习惯，教师也不会因用太多的精力来维持秩序而感到十分的劳累，也促进了教学的质量，对老师组织的一日活动也会有所提高，因此常规的培养在一日生活活动的过程中是不刻忽视的一部分。常规的培养是从一点一滴开始的，教师自己一定要做到言行一致，才能够很好的去引导幼儿，孩子们才会和我们拉近距离，并将我们教师作为学习的

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好榜样，不断的进步。

——幼儿园常规活动的划分

按照幼儿在园的一日活动内容来划分，可以分为生活常规、游戏常规、学习常规三部分。

(1)生活常规贯穿幼儿在园的一日生活活动中，是根据幼儿园的生活环节制定的活动规则。一般包括来园、盥洗、饮水、

如厕、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规。幼儿应该形成的生活常规包括：遵守作息时间，有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯、有良好的坐、站、走姿势，以及有良好的物品收放习惯等。

(2)游戏活动既包括室内游戏和户外体育游戏，也包括个人游戏、小组游戏和集体游戏。为了保证游戏的顺利进行，教师可以和孩子们一起商议制定游戏常规。

(3)学习活动包括集体活动、小组活动和个别活动。教师要注意在活动中培养孩子积极的学习态度，以及遵守纪律、认真倾听与交流、敢于大胆表现自己的好习惯。

幼儿入园，晨检活动

教师组织幼儿洗手、如厕、晨间谈话，

幼儿自选活动，教师进行教学活动前

小班教师组织幼儿开展课间操、户外

大、中班幼儿课间休息，如厕，喝牛

大、中班教师组织幼儿进行第二节集

7:50——8:00

8:00——8:30

幼儿安静有序进餐

8:30——8:50

的准备工作

8:50——9:50

国姿幼儿园一日常规作息时间安排

9:20——9:30

奶

9:30—10:00体教学活动

活动；大、中班教师组织幼儿开展集体教学活动

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9:5010:00小班幼儿如厕、洗手、喝牛奶及整理时间

10:00——10:50小班教师组织幼儿开展集体教学、游戏活动；大、中班幼儿课间操及户外活动时间

幼儿进行手指游戏，午餐前消毒及

教师组织幼儿安静进餐时间

教师组织幼儿餐后散步时间

值班教师组织幼儿如厕，安静入睡

10:50—11:10

餐具准备时间

11:10——11:4011:40—11:50

11:50—14:20

时间

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整理幼儿衣裤，做好放学前各项准备工作

16:5017:00幼儿离园活动时间，教师做好放学接待工作及家访活动。

17:0017:10教师进行教室卫生及包干区整理打

扫工作

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教师组织幼儿起床，整理寝室大中小班幼儿下午午操时间

教师组织幼儿区域，游戏活动时间幼儿进行手指游戏，晚餐前消毒及

教师组织幼儿安静进餐时间

教师组织幼儿复习当天学习内容，

14:20—14:40

14:40—15:1015:10——15:45

15:45——16:10餐具准备时间

16:10——16:4016:40—16:50

幼儿园一日常规要求及注意事项

一、入园活动

对幼儿的要求：

1、衣着整洁，愉快来园，接受晨检。

2、有礼貌地问候老师、小朋友，学会跟家长再见。

3、将书包及物品整齐的放在教室固定位置。对教师的要求：

1、早晨来教室第一件事就是做好室内清洁通风工作，保持空气新鲜。

2、热情接待幼儿，做好早餐前各项准备工作。

3、晨间检查，观察幼儿的身体情况及情绪。

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二、教育活动

对幼儿的要求

1、能在教师的指导要求下积极参加活动。

2、坐姿自然端正，学会正确、安全和省力的姿势搬椅子。

3、学习正确看书姿势，举手发言，不插嘴，不告状，学会倾听和控制自己的行为。

4、说话、走路、拿东西三轻。对教师的要求

1、做好活动前的准备(包括活动内容、场地安排、材料及教学具)

2、以游戏形式引起幼儿兴趣。

3、选材符合本班幼儿年龄特点，内容适当。

4、为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会，营造良好的学习环境。

5、集体活动与小组活动结合，使幼