2025年高考二轮专题复习课件 生物（新高考）：实验专题-实验与探究.pptxVIP

实验专题实验与探究

1.能够恰当选用并熟练运用工具展开观察。2.针对日常生活的真实情境提出清晰的、有价值的、可探究的生命科学问题或可达成的工程学需求。3.基于对相关资料的查阅，设计并实施恰当可行的方案。4.运用多种方法如实记录，并创造性地运用数学方法分析实验结果。5.能够在团队中起组织和引领作用，运用科学术语精确阐明实验结果，并展开交流。

PART01第一部分命题点1教材基础和经典实验

1.教材实验中的“一材多用”——洋葱旺盛

2.盐酸在教材实验中的作用空间结构相互分离开来

3.乙醇在教材实验中的作用

无水乙醇?

4.与“洗”有关的实验操作??

5.有关颜色反应类实验重铬酸钾二苯胺

6.生物学实验常用的方法技术

【必威体育精装版考情】1.（2024·江苏选择考）某同学进行下列实验时，相关操作合理的是()A?

?

2.（2023·江苏选择考）某生物社团利用洋葱进行实验。下列相关叙述正确的是()A?

?

3.（多选）（2023·江苏选择考）下列中学实验需要使用显微镜观察，相关叙述错误的有()BCDA.观察细胞中脂肪时，脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染色液染成橘黄色B.观察酵母菌时，细胞核、液泡和核糖体清晰可见C.观察细胞质流动时，黑藻叶肉细胞呈正方形，叶绿体围绕细胞核运动D.观察植物细胞质壁分离时，在低倍镜下无法观察到质壁分离现象

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［把脉高考］该知识点为高考的热点。针对不同的实验目的，需要设计不同的实验装置，而这些精巧的设计往往是教材中经典实验装置的变形。近几年高考对该部分的考查主要从实验事实方面展开，强调实验如何选材、实验步骤如何优化、如何正确科学地得出结论，需要考生明确掌握实验的科学原理和方法等。

【历年考情】?√（2）（2022·江苏T7）培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。下图为二倍体根尖细胞的照片。四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等，是②的4倍，③的2倍。()×?√

?步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果。()√（5）（2021·江苏T12）采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，为尽快观察到质壁分离现象，应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液。()×（6）（2020·山东T3）观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片。()√

（7）（2021·重庆T20）在相同条件下，分别用不同浓度的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，观察其质壁分离，再用清水处理后观察其质壁分离复原，实验结果如图。各组蔗糖溶液中，水分子不能从蔗糖溶液进入细胞液。()×

（8）（2020·浙江T27（3））在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，经染色后，__________________有利于根尖细胞的分散。制作染色体组型图时，通常选用处于有丝分裂____期细胞的染色体，原因是___________________________________________________。轻压盖玻片中中期的染色体缩短到了最小的程度，最便于观察和研究

突破1教材基础实验分析与评价1.（2024·苏锡常镇四市高三二模）下列关于实验操作或现象的叙述错误的是()A.用菠菜叶进行观察叶绿体实验时，因上表皮与栅栏组织相连而更容易被撕取B.用成熟黑藻叶观察质壁分离时，因细胞质中含叶绿体而使原生质层易于分辨C.天竺葵叶片经光照和脱绿处理后，叶肉细胞中的叶绿体能够被碘液染成蓝色D.紫色月季叶中色素用有机溶剂层析，紫色花青素因溶解度低而离滤液细线最近A

解析：选A。用菠菜叶进行实验，应撕取稍带叶肉的下表皮制作玻片标本，A错误；用成熟黑藻叶观察质壁分离时，因细胞质中含叶绿体而使原生质层易于分辨，B正确；天竺葵叶片经光照（积累淀粉）和脱绿（以免造成干扰）处理后，叶肉细胞中的叶绿体能够被碘液染成蓝色，C正确；层析法的原理是色素随滤纸条的扩散速度与其在层析液中的溶解度呈正相关，花青素是水溶性色素，在有机溶剂中溶解度较低，所以其离滤液细线最近，D正确。

2.（2024·南通高三调研）下列有关生物学实验的部分操作过程和实验现象的叙述，错误的是()选项实验操作过程实验现象A将核桃种子子叶切片用苏丹Ⅲ染色液染色并洗去浮色后，在显微镜下观察脂肪颗粒被染成橘黄色B从尚未开放的蚕豆花蕾中挑取花药经染色后制片，在显微镜下观察减数第一次分裂前期四分体排列在赤道面上C用幼嫩的黑藻小叶制作临时玻片标本，在显微镜下观察叶绿体按一定方向运动D用台盼蓝染液染色的酵母菌制作临时玻片标本，在显微镜下观察死细胞被染成蓝色B

解析：选B。核桃种子子