2023六年级英语上册 Unit 4 January is the first month Lesson 21说课稿 人教精通版（三起）.docx

2023六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson21说课稿人教精通版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson21

2.教学年级和班级：六年级（三班）

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学情分析

六年级的学生正处于青春期，英语学习兴趣和动机各有差异。在知识层面，学生已经掌握了基础的英语语法和词汇，但对月份和日期的表达可能存在混淆。在能力方面，学生具备一定的听、说、读、写能力，但实际运用时，特别是在表达日期时，容易出现错误。素质方面，学生的合作意识较强，但部分学生可能在表达时缺乏自信。此外，学生在行为习惯上，有的能够认真听讲，积极参与课堂活动，但有的学生可能存在注意力不集中、课堂纪律性不强等问题。这些因素将对本节课的学习产生影响，因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，以提高教学效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（日历、月份卡片）。

2.课程平台：人教英语网络平台，提供教学课件和资源下载。

3.信息化资源：网络英语学习平台，用于拓展学习内容和学生互动。

4.教学手段：多媒体课件、角色扮演、小组讨论、游戏教学等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习月份的英语表达方式和常用日期表达法。

设计预习问题：围绕月份和日期的表达，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何用英语表达‘下个月’？‘明天’和‘后天’分别怎么用英语说？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或课堂提问检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解月份和日期的英语表达方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事或视频，展示不同月份的节日或天气特点，引出月份和日期的学习，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解月份和日期的英语表达，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示日历，讲解月份的顺序和日期的读法。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语描述自己的一天，实践日期的表达。例如，学生可以用英语说：“Iwakeupat7:00AM.Ihavebreakfastat8:00AM.”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述自己的一天。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解月份和日期的英语表达。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握日期的表达。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据月份和日期的表达，布置适量的课后作业，如用英语写一篇日记，记录一天的活动。

提供拓展资源：提供与月份和日期相关的拓展资源，如英语歌曲、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

帮助学生深入理解月份和日期的英语表达，掌握相关技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）月份和日期的英语表达法

-每个月份的英语名称和缩写形式

-常用日期表达方式，如“Monday,January1st,2023”

-不同时态下日期的表达，如一般现在时、一般过去时、一般将来时

（2）英语国家节日和文化

-每个月份对应的国际节日，