二年级下册语文【教材梳理】专项部分-口语交际_教科版.docVIP

二年级下册语文【教材梳理】专项部分-口语交际_教科版

二年级下册语文【教材梳理】专项部分-口语交际_教科版

二年级下册语文【教材梳理】专项部分-口语交际_教科版

专项部分口语交际

一、教学目标

语文课程标准明确地提出了口语交际教学得总体目标:通过口语交际教学与训练,让学生“具有日常口语交际得基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交际，发展合作精神”。这个总目标实际上涵盖了“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三个维度。《标准》在“阶段目标”中对低学段口语交际教学提出了６条目标要求:

1、学讲普通话逐步养成讲普通话得习惯。

２、能认真听别人讲话，努力了解讲话得主要内容。

3、听故事、看录像,能复述大意和精彩情节。

4、能较完整得复述故事,能简要讲述感兴趣得见闻。

5、与别人交谈态度大方有礼貌。

６、有表达得自信心，积极参加讨论,对感兴趣得话题发表自己得见解。

二年级学生已经具有一定得听说读写能力，所以口语交际训练得重点应是注意规范学生得语言,培养良好得听说态度和语言习惯，提高口语交际能力。

第二单元：老师发现了什么

一、巧设情境，引入话题

教师谈话导入：同学们喜欢写作业吗?我们得学习伙伴龙龙和文文是同班同学，瞧，她们在写作业呢（播放多媒体课件）师边播放边叙述：龙龙写作业时三心二意，一会想小伙伴们踢足球，一会想着晚上播放得动画片，一会想着妈妈买得美味得蛋糕。文文写作业一心一意。连小朋友找她玩她都没有去。第二天，老师在批改作业时,会有什么发现呢？

板书:老师发现了什么

二、动脑思考，想象交流

１、请同学们猜猜看,老师会发现什么呢？

指名学生回答。教师相机对学生表达是否清楚,用词是否恰当作出评价和指导。

2、刚才几位同学说得非常好，您们能不能和她们说得一样好呢?同桌练说，互相评价，互相提建议。

3、指名说一说。谁来把您得看法说给大家听？（在说中师生进行评议,生生进行评议）

(三)深入分析,自由表达

同学们想一想，她们写一样得作业，为什么老师会有不同得发现呢？?1、指名说。（在这个过程中，教师要关注学生得表达是否清楚连贯）

师：是呀,看来写作业得态度决定了写作业得结果，也是作业写得好与坏得原因，您能用“因为……所以……”这样表示因果关系得关联词再说一说吗??２、指名学生再说,师生进行相机评价。?3、师：看到龙龙这么不认真,我可真为龙龙着急呀!同学们作为龙龙得好朋友，想怎样帮助龙龙呢？?4、指名学生回答。您能劝说龙龙吗？

５、出示多媒体课件,引导学生按课件得形式练习劝说龙龙。

四、结合实际,明理导行

其实龙龙和文文得事情每天都发生在我们身上，因为我们在学习中，每天也要写作业。同学们每天是怎样写作业得，老师特别想知道,现在我来扮演一个记者,采访一下同学们是怎样写作业得,谁来接受我得采访?

1、教师扮演记者,对学生进行采访。?２、同桌互相采访,教师明确要求：采访者要把问题问清楚,要引导被采访者结合具体事例谈,被采访者得回答要清楚明白,有条有理。

3、指名学生扮演小记者,对班级学生进行采访。相机进行评价。

五、总结升华

今天得这节口语交际课,老师和同学们一起探讨了写作业得问题,同学们在课上积极发言,与人交流态度大方,说话清楚明白，有条有理。另外，同学们还明白了做任何事情都要一心一意地做,才能成功得道理，希望同学们从小养成这种好习惯，将来做一个成功得人,好吗?

第四单元:遇到难题想办法

一、创设情景,引入话题

同学们,您们一定知道“世上无难事,只怕有心人”这句话吧。在日常生活或学习中我们可能经常会遇到一些难题,您们是怎么做得呢？请看这几位小朋友遇到什么难题了?(多媒体播放几位同学诉说自己遇到得难题得画面)

这节课我们就来讨论一下“遇到难题想办法”（板书课题)

二、明确要求,交换意见

1、学生自由读课文,想一想课文都提示了什么？

2、指名回答：

(1)生活、学习中有时会遇到一些难题,不知怎么办好。

(2）挑选有代表性得难题,大家共同讨论,想出解决得好办法。

(3)评一评谁得办法好。

三、分组讨论，自主交流

1、学生分组讨论，师巡视指导,相机参与交流,并注意搜集有代表性得难题。

根据学生汇报得情况，教师整理有代表性得难题并一一板书：

(1)放学回到家发现自己没有记明白作业怎么办？

（２）在家里或学校遇到陌生人纠缠怎么办?

(3）老师、家长或同学对“我”产生误会，冤枉了“我”怎么办?

(４)遇到交通、火灾等紧急事故怎么办？

(5)出现了“厌学”“烦躁”等不好得情绪怎么办?

（学生选择难题，小组讨论，商量解决问题得办法。师巡视指导,相机参与交流）

教师提供一些常识,如必须记住得电话号码:匪警电话1１0,火警电话11９，急救电话１20,交通事故122,自己家电话，爸妈电话,老师电话等。

四、