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73.2025年教师资格考试教育哲学模拟试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.以下哪项不属于教育的基本形态？

A.正规教育

B.非正规教育

C.民族教育

D.义务教育

2.教育的本质属性是：

A.教学活动

B.培养人的社会实践活动

C.社会活动

D.教学过程

3.教育的根本任务是：

A.培养社会主义建设者和接班人

B.培养全面发展的个体

C.促进个体社会化

D.促进个体个性化

4.以下哪项不是我国教育目的的精神实质？

A.培养社会主义建设者和接班人

B.德育为先，智育为主

C.全面发展

D.促进人的全面发展

5.教育的本质是：

A.社会存在

B.社会意识

C.社会实践

D.社会关系

6.教育的社会属性包括：

A.历史性、阶级性、民族性、相对独立性

B.阶级性、民族性、地域性、时代性

C.民族性、地域性、时代性、教育性

D.阶级性、地域性、时代性、教育性

7.教育的根本目的是：

A.培养社会主义建设者和接班人

B.培养全面发展的人

C.促进个体社会化

D.促进个体个性化

8.教育对人的发展起主导作用，这种作用的性质是：

A.生理制约

B.心理制约

C.社会制约

D.自我制约

9.个体身心发展的动力是：

A.遗传素质

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

10.以下哪项不属于教育的基本功能？

A.选择功能

B.发展功能

C.适应功能

D.创新功能

11.个体身心发展的个别差异性表现在：

A.生理和心理两方面

B.生理和心理的相互作用

C.生理和环境的相互作用

D.心理和环境的关系

12.个体身心发展的顺序性表现在：

A.生理和心理两方面

B.生理和心理的相互作用

C.生理和环境的相互作用

D.心理和环境的关系

13.个体身心发展的阶段性表现在：

A.生理和心理两方面

B.生理和心理的相互作用

C.生理和环境的相互作用

D.心理和环境的关系

14.个体身心发展的互补性表现在：

A.生理和心理两方面

B.生理和心理的相互作用

C.生理和环境的相互作用

D.心理和环境的关系

15.个体身心发展的不平衡性表现在：

A.生理和心理两方面

B.生理和心理的相互作用

C.生理和环境的相互作用

D.心理和环境的关系

16.以下哪项不是教育目的的内涵？

A.教育目标

B.教育任务

C.教育价值取向

D.教育内容

17.教育目的的确立依据包括：

A.社会政治经济制度

B.社会文化

C.人的身心发展规律

D.教育的历史发展

18.教育目的的层次结构包括：

A.个体发展目标、社会教育目标、教育政策目标

B.个体发展目标、社会教育目标、教育实践目标

C.个体发展目标、教育目标、教育实践目标

D.个体发展目标、教育目标、教育政策目标

19.教育目的的价值取向包括：

A.全面发展、德智体美劳全面发展

B.全面发展、德智体美全面发展

C.德育为先、智育为主

D.德育为先、德智体美全面发展

20.教育目的的内涵包括：

A.教育价值取向、教育任务、教育目标

B.教育价值取向、教育目标、教育内容

C.教育目标、教育任务、教育内容

D.教育价值取向、教育任务、教育内容

21.教育目的的确立依据包括：

A.社会政治经济制度、社会文化、人的身心发展规律

B.社会政治经济制度、社会文化、教育的历史发展

C.社会政治经济制度、人的身心发展规律、教育的历史发展

D.社会文化、人的身心发展规律、教育的历史发展

22.教育目的的价值取向包括：

A.全面发展、德智体美劳全面发展

B.全面发展、德智体美全面发展

C.德育为先、智育为主

D.德育为先、德智体美全面发展

23.教育目的的内涵包括：

A.教育价值取向、教育任务、教育目标

B.教育价值取向、教育目标、教育内容

C.教育目标、教育任务、教育内容

D.教育价值取向、教育任务、教育内容

24.教育目的的确立依据包括：

A.社会政治经济制度、社会文化、人的身心发展规律

B.社会政治经济制度、社会文化、教育的历史发展

C.社会政治经济制度、人的身心发展规律、教育