二语文燕子专列.pptx

;于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

1、写出下列词语的近义词。

立即（）呼吁（）坚硬（）

2、写出下列词语的反义词

坚硬（）黎明（）舒适（）

3、请你找出文中表示人们寻找燕子的动作的词语写下来，并说说你体会到了什么？

4、体会划横线词语在文中的意思及作用。;请爱护鸟，爱护所有的

生灵，保护动物，因

为我们同在一个地球上。;;一起听。

课文告诉了我们一件什么事情？;这一段告诉了我们事情发生的

（）、（）和主角（）。

燕子为什么要用专列送呢？发生了什么事情呢？;;;;;;;;;;瑞士政府知道了这个情况，做出了一个什么决定？怎么实施的呢？

用火车把这些燕子送到温暖的地方。

政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。;听到消息后，居民们纷纷走出家门，_____严寒，_______漫天飞舞的大雪，_______冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。;

读读下面的句子,说说从带横线的词语中体会到了什么。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。;;她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。;;列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。;动物是我们的朋友;请爱护鸟，爱护所有的

生灵，保护动物，因

为我们同在一个地球上。;