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四护绿行动——100以内的加减法（一）4.3两位数减一位数（退位）
1.掌握两位数减一位数(退位)的口算方法。（重点）2.借助小棒、计数器理解退位减法中“退1当10”的算理。（难点）3.结合情境,交流算法,形成初步的抽象、概括、推理能力和合作意识,体会数学与生活的密切联系。学习目标
回顾复习算一算。27+6=6+39=44+8=3345529+46=55+9=33+8=556441
情境引入
已经栽了多少株花?(教材P53例题1)探索新知借助小棒计算方法一21先算10-9=1再算20+1=21
探索新知10201先算10-9=1再算20+1=21借助计数器计算方法二=309-21十位个位十位个位十位个位个位不够减，就从十位退一当十，接着减。
探索新知还要浇多少株花?(教材P53例题2)24-8=？
探索新知方法一14-8=610+6=1624-4=2020-4=16方法二先减后加减两次
1.先圈一圈，再算一算。(教材P54第1题)随堂小练1073-30333+331064-20424+24
随堂小练2.(教材P54第2题)231774433566
随堂小练3.圈一圈，算一算。(教材P54第3题)1394-10414+331477-40747+47
当堂检测1.哪些叶子生病了？63-4=594+53=5748+6=5472-8=64
当堂检测2.填一填。1011816
学习完本节课，你有什么收获？课堂小结
课堂小结两位数减一位数（退位）的计算方法方法一：把两位数分成整十数和十几，先用十几减一位数,再把得数与整十数相加。方法二：把一位数分成与两位数个位上相同的数几和另一个数，先用两位数减与两位数个位上相同的数得几十，再几十减另一个一位数。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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