2025年苏州吴江区教师招聘考试真题 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025年苏州市吴江区教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说

可以理解为（）。

A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

B.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好

C.走路身体一定要端正

D.对学生下命令一定要正确

【答案】：A

2.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.育人的角色

B.管理的角色

C.研究的角色

D.代理的角色

【答案】：B

3.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。

A.道德意识

B.道德行为

C.道德情感

D.道德认识

【答案】：B

4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固

知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

A.演示法

B.实验法

C.参观法

D.练习法

【答案】：A

5.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师角色

B.教师角色期望

C.教师人格

D.教师威信

【答案】：D

6.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，

让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯

性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

A.比较

B.言语直观

C.变式

D.正例和反例

【答案】：C

7.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲

动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】：A

8.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

A.思维方式

B.认知风格

C.性格特征

D.思维风格

【答案】：B

9.为人格的发展提供现实性的是（）。

A.个人主观因素

B.遗传因素

C.环境

D.成熟因素

【答案】：C

10.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。

A.网络关系图

B.一览表

C.双向表

D.模型图

【答案】：C

11.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。

A.多样性

B.主观能动性

C.灵活性

D.互动性

【答案】：B

12.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标

的工具。这体现的是（）。

A.技术社会的自由丧失

B.技术异化的显现

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

C.技术手段的目的化

D.技术工具化

【答案】：C

13.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。

A.辅助动机

B.内在动机

C.外在动机

D.主导动机

【答案】：C

14.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其

他事物中去的过程是（）。

A.综合

B.分析

C.概括

D.抽象

【答案】：C

15.下列说法错误的是（）。

A.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水

平有逐渐下降的趋势

B.最佳水平为中等强度的动机

C