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英语教学心得体会

ExperienceofEnglishTeaching

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-076986

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心得体会范文

英语教学心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

英语教学心得体会(一)

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误

采取宽容的态度.根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的怀境，如教

“What’syouname?Howoldareyou?”时，情境有“小歌手大赛报到处”、“迷路的

小孩子与警察”、“结识新朋友”、“医生与生病的孩子”、“自我介绍”等等一些语境，使

学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。如师生早晚问好、道谢、道

别等，学生已经习惯用Hello、Goodmorning、thankyou、Youarewelcome、

Seeyou、Goodbye……与我交流。这样就无形中发展学生运用英语交际能力，

培养他们创新灵活运用英语的习惯。

2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并

运用到实际中去.

每课的对话让学生先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前应让各

小级操练准备，鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求学生语音语调正

确外，还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。例如在练习Isthis

jacketyours?这个句型时，我手里拿着一件夹克衫，一边走进教室一边问:Whose

jacketisit?Isthisjacketyours?这时学生很好奇，都想知道这件夹克衫是谁的。

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心得体会范文

于是，我跟学生们操练熟了,就让学生自己去找它的主人，学生拿着这件夹克衫

去问别人：Isthisjacketyours?教师还可以利用插图来创设情景，培养学生的

创新精神,让学生根据图画的内容编一段对话。学生会运用所学过的知识，编成

各种对话

3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、创造宽松、和谐的气氛

在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英

语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习，不仅会影响英

语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有

利于英语学习.

1、尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试.

要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具

有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切

时机激发学生创新的欲望,注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、

公正、热情、诚恳的评价……

2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自己听的见自己的声音,渐渐做到流

利,顺畅.促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感.

3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点

小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感.

差生上课时注意往往不够集中，我就将教材化难为易，化多为少