人教版小学数学二年级下册教学工作计划4套 .pdf

目录

人教版小学数学二年级下册教学工作计划（一）1

人教版小学数学二年级下册教学工作计划（二）9

人教版小学数学二年级下册教学工作计划（三）16

人教版小学数学二年级下册教学工作计划（四）23

人教版小学数学二年级下册教学工作计划（一）

一、指导思想

以《义务教育数学课程准（2022年版）》为依据，全面贯彻

党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有理想、有本领、有

担当的时代新人。遵循小学数学教学的基本规律，以发展学生核心

素养为导向，激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的数学学习

习惯，提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，为学生的

终身发展奠定坚实的数学基础。

二、学情分析

二年级学生经过上一学年的数学学习，已经初步具备了一定的

数学知识和技能。在认知方面，他们的注意力有所延长，对数学知

识的理解能力有所增强，但仍以直观形象思维为主，抽象思维能力

较弱。在学习习惯上，大部分学生能够做到按时完成作业，上课认

真听讲，但也有部分学生存在注意力不集中、学习主动性不足等问

题。在知识掌握上，学生已经掌握了简单的加减法运算和乘法口诀

的初步应用，但在解决实际问题时，分析问题和解决问题的能力还

有待提高。

三、教材分析

1

际问题，培养学生的分析能力和应用意识。

7.小小设计师：通过实践活动，让学生运用所学的图形运动的

知识设计图案，培养学生的创新意识和实践能力，感受数学的美。

8.万以内数的认识：认识万以内的数，理解万以内数的意义，

掌握万以内数的组成、读写方法以及数的大小比较方法，会用算盘

表示万以内的数，培养学生的数感和符号意识。

9.克和千克：认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千

克的质量观念，知道1千克二1000克，能进行简单的质量单位换

算，会估量物体的质量，培养学生的量感。

10.数学广角——推理：通过观察、猜测等活动，让学生经历

简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的

经验，培养学生的逻辑思维能力和有条理的表达能力。

11.总复习：对本学期所学的知识进行系统的整理和复习，巩固

所学知识，提高学生综合运用知识解决问题的能力。

（三）教学重难点

1.教学重点

表内除法的计算和应用。

万以内数的认识和读写。

混合运算的运算顺序和计算。

有余数除法的计算和应用。

克和千克的认识。

2.教学难点

理解除法的含义，用除法解决简单的实际问题。

建立万以内数的概念，掌握数的组成和大小比较方法。

3

正确计算混合运算，运用混合运算解决实际问题。

理解余数和除数的关系，运用有余数除法解决实际问题。

建立克和千克的质量观念，准确估量物体的质量。

四、教学目标

1.数感与运算能力

深刻理解除法的本质含义，熟练运用乘法口诀准确且快速地

进行表内除法运算，包括表内除法（一）和（二）的相关内容，能

够清晰阐述除法运算在实际情境中的意义与应用，提升对数量关系

的感知和运算的准确性、灵活性。

扎实掌握有余数除法的概念、计算方法以及余数与除数的关

系，能在具体问题中正确运用有余数除法解决实际问题，增强对数

字和运算的敏感度。

熟练掌握混合运算的运算顺序，准确计算两步混合运算，理

解运算规则背后的数学原理，培养严谨的运算思维和逻辑推理能

力。

全面认识万以内的数，清晰把握数的组成、数位顺序、大小

比较等知识，能够用万以内的数表示日常生活中的数量和事物，发

展数感和符号意识。

2.量感

认识质量单位克和千克，通过实际观察、操作和测量活动，

建立清晰的1克、1千克的质量观念，能够准确估量常见物体的质

量，并进行简单的质量单位换算，增强对量的实际感知和应用能

力。

3.空间观念