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面向21世纪核心素养的中小学图书馆课程开发的探索和实践;目录;01;核心素养的内涵与特征;图书馆课程在核心素养培养中的作用;图书馆课程与核心素养的融合策略;02;核心素养目标的具体化;课程目标的设定原则;课程目标与教学内容的关联;03;课程内容的选取与组织;教学方法的创新与实践;课程评价体系的构建;04;信息技术与图书馆课程的结合;信息技术在课程实施中的具体应用;信息技术应用的效果评估;05;项目式学习模式;混合式学习模式;翻转课堂模式;06;课程评价的指标体系;课程评价的方法与工具;课程反思与改进措施;07;课程发展的趋势;课程发展面临的挑战;课程发展的策略与建议;THANKS
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