2025年自然拼读法在记忆单词中的作用 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

自然拼读法在记忆单词中的作用

第一篇：自然拼读法在记忆单词中的作用

自然拼读法在记忆单词中的作用

在学习英语过程中，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效

果。在小学英语中，单词记忆是学生学习英语首当其冲的障碍，尤其

是对低年级学生，常常出现单词记忆困难的现象。那么如何指导学生

记忆英语单词，扩大单词量，激发学习英语的兴趣，就成为我们英语

教师必须面对的问题。在假期的培训中，我有幸聆听了一位老师讲的

自然拼读法的重要性，默然觉得，将这种方法渗透在记忆单词中，或

许有很大收效。

自然拼读法注重字母在单词中的发音，使学生读写单词有规律可

循,把无序教学变为有序教学，能够减轻学生机械记忆单词的负担，培

养学生英语自主学习能力。因此，要从低年级开始加强英语自然拼读

法教学。

1．采用自然拼读法教学，帮助学生掌握字母及字母组合在单词中

的发音。根据字母和音素的内在联系，字母在单词中的发音与其相应

的读音有对应关系。单词教学中，我们可以运用拼读分解字母发音方

法，学生很快就能掌握不少字母在单词中的发音。

2．课堂强化拼读训练。在学生了解拼读规则后，学生进行一些拼

读训练。如平常教授新单词时，若是发音完全规则的，就直接请学生

自己拼读，若有个别字母不规则，由老师说出它的读音后，再让学生

拼读。所以经过一系列训练后，大部分学生能够独立拼读简单的英语

单词，见词能读其音，让他们体验到了成功。尽管自然拼读法不是一

朝一夕就能做好的，但是只要我们有这个意识，并付诸于实际行动，

相信对我们的学习将会有所帮助。

第二篇：自然拼读法在单词教学中的应用

自然拼读法在英语单词教学中的渗透

查晓玲

自然拼读法，又称“Phonics”,是根据语言发音的自然规则归纳

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，

以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理，有系统

的整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练

学生看到任何单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻

炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。它不

仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与

理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则

与拼读技巧的教学方法。

英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发

音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛

围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达

到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。对于大多数英语初

学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助

音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件

简单的事，从而达到事半功倍的效果。

小学阶段的英语学习培养学生的学习兴趣非常重要。英语自然拼

读法，作为一种高效的单词拼读方法。在小学英语教学中，发挥着越

来越重要的作用。

在本学期的英语教学中，我也尝试着在英语单词的教学中渗透自

然拼读法。发现对孩子们掌握单词发音和十几单词有着事半功倍的效

果。在教学中，我主要是渗透了字母或字母组合的发音规则。比如字

母b,pg,k,t