8.2 二力平衡 课前导学（含答案） 八年级下册物理人教版（2024）.docx

8.2二力平衡——2025年春八年级下册物理人教版（2024）课前导学

1.知道物体在平衡力作用下能保持静止或匀速直线运动状态。

2.知道二力平衡的条件

3.会通过实验探究二力平衡的条件

4.会运用二力平衡的知识分析解决实际问题

设计实验，探究二力平衡的条件

知识点1平衡状态与平衡力

1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持①____________或②____________状态，我们就说这个几个力相互平衡，物体处于平衡状态。

2.平衡力：物体受到几个力作用时，如果处于平衡状态，我们就说这几个力相互平衡。

3.二力平衡：物体在两个力作用下，如果处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡。

知识点2二力平衡的条件

1.实验：探究二力平衡的条件

（1）实验设计：在一个光滑的水平桌面上放一辆小车，小车两端分别用细线拴住，细线的另外一段各接一个托盘。

a.向两托盘里加不同质量的砝码，观察小车的运动情况；

b.向两托盘里加相同质量的砝码，观察小车的运动情况；

c.保持两托盘里的砝码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动情况。

（2）实验结论：作用在③__________物体上的两个力，如果④__________、⑤___________，并且在⑥__________________，这两个就彼此平衡。

2.一对平衡力与一对相互作用力的区别与联系

异同

一对平衡力

一对相互作用力

相同点

大小相等、方向相反，作用在同一直线上

不同点

作用在同一物体上，可以是不同性质的力；其中一个力消失，另一个力不受影响

作用在不同的物体上，是相同性质的力；这两个力同时产生，同时消失

3.力和运动状态的关系

物体受力情况

物体运动状态

规律

不受力

合力为零

受平衡力

静止运动状

匀速直线运动态不变

力不是维持物体运动的原因

受非平衡力，

合力不为零

静止运动状

匀速直线运动态不变

力是改变物体运动状态的原因

知识点3二力平衡条件的应用

1.根据物体的受力情况判断物体的运动状态

（1）物体受到平衡力的作用时，运动状态不变，静止的物体仍然⑦___________，运动的物体做⑧__________运动。

（2）物体受到非平衡力的作用时，运动状态⑨___________，即速度大小改变或运动方向改变，也可能速度大小和运动方向都改变。

2.根据物体的运动状态判断物体的受力情况

（1）物体运动状态不变时（静止或匀速直线运动），受⑩__________的作用，两个力的大小相等、方向相反，可根据一个力的大小和方向确定另一个力的?__________和?_________。

（2）物体的运动状态发生改变时，受非平衡力的作用。

答案：

①静止②匀速直线运动③同一④大小相等⑤方向相反⑥同一条直线上⑦静止⑧匀速直线⑨改变⑩平衡力?大小?方向

1.下列运动的物体中，受力平衡的是()

A.自由下落的苹果 B.加速上升的火箭

C.在水平面做匀速直线运动的木块 D.减速行驶的机车

2.中国科技馆有一个由小车和螺旋桨组成的装置，如图所示。小车悬浮于水平平直轨道上。按下控制开关，小车左端的螺旋桨开始转动，小车由静止开始沿轨道向右运动，速度逐渐增大；一段时间后，小车右端的螺旋桨也开始转动，最终在两个螺旋桨的调节下，小车停在轨道上。下列说法正确的是()

A.小车向右加速的过程中，受力不平衡

B.小车向右加速的过程中，受平衡力作用

C.小车静止悬浮在轨道上时，只受重力作用

D.小车静止悬浮在轨道上时，不受外力作用

3.某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含随身装备）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是()

A.，伞兵受到的重力小于阻力 B.，伞兵受到的重力等于阻力

C.，伞兵受到的阻力减小 D.，伞兵受到的阻力不变

4.在没有其他辅助的情况下，在水平地面上不可能保持的姿势是()

A. B. C. D.

5.在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时_______对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是_______________________。

6.如图所示，小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。箱子受到的________和地面对箱子的支持力是一对平衡力；箱子对地面的________和地面对箱子的支持力是一对相互作用力。

7.在“探究二力平衡条件”的活动中，小明和小华不断改进并先后设计了四个实