工程师职业道德培养.pptVIP

机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化工程师职业道德培养机电工程学院张永贵01职业道德概论02机械工程师职业道德规范解读03机械工程师职业道德构成与建设04工程师职业若干环节中的道德养成05工程师职业道德的实践认知06工程师职业道德关键问题讨论1.道德起源中国:先秦思想家老子《道德经》“道生之，德畜之，物形之，势成之，是以万物莫不尊道而贵德，道之尊、德之贵，夫莫之命而常自然”荀子《劝学》篇，“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”道德既指礼，即宗法等级行为的规范和关系总称。道德涵义发展：善恶评价、行为品质、道德修养、道德境界西方:道德(morality)起源于拉丁语的mores，意为风俗和习惯。故西方关于道德一开始就指习俗、习惯以及其中体现的特定品格，既指社会秩序和规范，道德品质、品格都与之相关道德涵义：内在的德性；人际秩序与规范关系职业道德概论2.道德内涵马克思主义认为:道德作为一种上层建筑和社会意识形态，是社会历史的产物，在一定社会物质条件下经过长期社会实践逐步形成。道德以善恶价值取向作为评价标准，有别于法律、规章制度。包括：善与恶、正义与邪恶、公正与自私、诚实与虚伪道德是处理人与人之间关系的准则道德是特殊的社会现象，即涉及人与人、人与社会的关系，又涉及人与自然的关系中华民族是最注重道德责任的民族之一，“仁、义、礼、智信”“修身、齐家、治国、平天下”西方苏格拉底“美德即知识”亚里斯多德“德性”伦理，强调理性对人的道德生活的省察。职业道德概论2.道德内涵道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总和。道德的特点:自觉性自我约束、主动律己历史性随历史时期、经济条件而变化阶级性或集团性规范性主要解决个人利益和整体利益之间的矛盾渗透性体现在人类生活的各个历史阶段,各个领域稳定性传统习惯和风尚，一旦形成，相对稳定自律性通过舆论、习惯、信念来维持；劝诫、说服、示范起作用职业道德概论3.道德的基本问题道德与善恶标准善恶是评价人的道德行为或时间的标准与人为善、乐于助人、救死扶伤、舍生取义为善损人利己、杀人越货、贪赃枉法为恶善恶评价标准的阶级性和历史性阶级社会的善恶标准；同一阶级集团的不同时期的标准道德与利益道德与个人利益不反对要节制道德与社会利益社会的共同价值观应人人遵守个人利益与社会利益应协调发展职业道德概论服务功能道德为产生它的社会经济关系服务，并通过一定的道德标准、道德规范推动社会的发展和进步调节功能人们生活在社会中难免要产生矛盾。在非对抗性矛盾范围内，需要道德加以调节，通过舆论、习俗、内心信念等实现，以“应该怎么样”为尺度职业道德概论评价功能一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量，通过人们把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现的认识功能能帮助人们认识个人与社会、个人与他人以及个人与自然之间的关系4.道德的基本功能道德与社会和谐诚信友爱是和谐社会的达到建设目标，公民道德、职业道德、家庭道德道德与幸福幸福观？个人幸福与道德的关系？道德是实现幸福的阶梯道德与经济发展道德资本？道德对经济活动的约束“责任”，道德对经济发展的作用道德与自我实现人生价值观？自我价值与社会价值统一；功利价值与道德价值统一；自我实现要受道德约束道德与生态文明生态道德是为了维护生态平衡和保证人类可持续发展而需要的道德意识、规范和行为的总和。生态文明的意识、行为、制度职业道德概论5.工程师职业道德需要思考的问题中国机械工程学会八届三次理事会2003年11月通过前言：又是社会对特定职业群体及职业行为的期望。《机械工程师职业道德规范》（以下简称《规范》）是机械工程师职业道德行为的标准。本《规范》根据中华人民共和国《公民道德建设实施纲要》职业道德的基本内容，结合机械工程师的职业特点而制定。机械工程师职业道德规范中国机械工程学会八届三次理事会2003年11月通过前言：机械工程师应具备诚实、守信、正直、公正、爱岗、敬业、刻苦、友善、对科技进步永远充满信心、勇于攀登的品德；服务于公众、用户、组织及与专业人士协调共事的能力；勇于承担责任，保护公众的健康、安全，促进社会进步、环保和可持续发展的意识；中国机械工程学会的会员和认可的机械工程师，都应接受中国机械工程学会制定的《规范》，并自觉地将其作为始终如一的行为