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小学语文综合性学习的模式与实践探讨论文
摘要：本文以小学语文综合性学习为研究对象，旨在探讨其在提升学生语文素养、培养创新能力和实践能力方面的作用。通过分析现有教学模式及其实践案例，提出了小学语文综合性学习的模式与实践策略，为我国小学语文教育改革提供参考。
关键词：小学语文，综合性学习，教学模式，实践策略
一、引言
（一）小学语文综合性学习的现状及问题
1.内容一：当前小学语文教育中，综合性学习的理念尚未得到充分落实。在课堂教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视学生能力的培养。这使得学生在学习过程中，难以形成系统性的知识结构和综合运用能力。据相关调查，超过70%的学生在语文学习中存在阅读理解、
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