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《多肉植物》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:《多肉植物》
2.教学年级和班级:三年级
3.授课时间:2023年10月25日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生观察、发现自然美的能力。
2.增强学生动手实践、探究问题的能力。
3.提升学生关爱植物、保护环境的意识。
4.锻炼学生表达、分享观察体验的能力。
教学难点与重点
1.教学重点,
①识别和区分不同种类的多肉植物,通过观察叶片、茎干等特征,引导学生了解其基本形态。
②学习多肉植物的养护方法,包括浇水、施肥、光照等,使学生掌握基本的植物养护知识。
③通过动手实践,让学生尝试种植多肉植物,培养他们的动手能力和实践操作技能。
2.教学难点,
①理解多肉植物的生命周期和生长规律,让学生认识到植物生长的复杂性和周期性。
②培养学生对多肉植物生态习性的认识,如耐旱、耐寒等,提高学生对植物适应性的理解。
③引导学生运用科学方法观察和记录多肉植物的生长变化,培养他们的观察能力和数据分析能力。
④在养护过程中,帮助学生解决实际问题,如病虫害防治、植物造型等,提升他们的解决问题的能力。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、实物多肉植物样本、种植工具(小铲子、喷壶)、养护记录本。
-课程平台:班级微信群、学校综合实践活动平台。
-信息化资源:多肉植物养护知识PPT、植物生长周期视频、多肉植物图片库。
-教学手段:实物展示、小组讨论、实践操作、观察记录。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:展示一组多肉植物的图片,引导学生观察并说出自己喜欢的原因,激发学生对多肉植物的兴趣。
-回顾旧知:提问学生之前学习的植物知识,如植物的分类、生长条件等,帮助学生回顾与新课相关的已有知识。
2.新课呈现(约25分钟)
-讲解新知:详细讲解多肉植物的特征、分类、生长环境和养护方法。
-多肉植物的特征:叶片肥厚、肉质、储水能力强等。
-多肉植物的分类:根据叶片形态、生长环境等分类。
-多肉植物的生长环境:喜光、耐旱、耐寒等。
-多肉植物的养护方法:浇水、施肥、光照、通风等。
-举例说明:以仙人掌、多肉植物组合盆栽等为例,让学生了解不同类型的多肉植物及其养护方法。
-互动探究:分组讨论,让学生交流自己对多肉植物的养护经验,并提出问题。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:学生分组,每组选择一种多肉植物进行养护,记录养护过程。
-教师指导:教师巡回指导,解答学生在养护过程中遇到的问题。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课所学内容,强调多肉植物的养护要点。
-鼓励学生在家里尝试养护多肉植物,培养他们的实践能力。
5.作业布置(约5分钟)
-每位学生选择一种自己喜欢的多肉植物,进行养护,并记录养护过程和心得体会。
-下节课分享养护经验,交流心得。
6.拓展活动(约10分钟)
-邀请家长参与,共同制作多肉植物组合盆栽,培养学生的合作能力和动手能力。
-组织学生参观植物园,实地观察多肉植物的生长状态。
7.教学反思(课后)
-教师对本次课的教学效果进行反思,总结教学过程中的优点和不足,为今后的教学提供借鉴。
8.教学评价
-学生对多肉植物的养护知识的掌握程度。
-学生在课堂上的参与度、合作能力和实践操作能力。
-学生对多肉植物的喜爱程度和对养护活动的兴趣。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.知识掌握
-学生能够正确识别和区分多种常见的多肉植物,如仙人掌、景天科植物等。
-学生了解了多肉植物的生长环境特点,包括喜光、耐旱、耐寒等。
-学生掌握了多肉植物的养护方法,包括浇水、施肥、光照、通风等基本知识。
2.观察能力
-学生在观察多肉植物的过程中,提高了观察能力,能够细致地观察植物叶片、茎干等特征。
-学生能够通过观察记录,分析多肉植物的生长变化,如叶片颜色、形态变化等。
3.实践操作技能
-学生通过动手实践,学会了如何种植多肉植物,包括挖坑、种植、覆土等步骤。
-学生能够根据养护知识,对多肉植物进行浇水、施肥等操作,培养了实践操作技能。
4.问题解决能力
-学生在养护多肉植物的过程中,遇到问题时能够积极思考,寻求解决办法。
-学生通过小组讨论和教师指导,学会了如何分析问题、提出解决方案,并付诸实践。
5.合作与交流能力
-学生在小组活动中,学会了与同伴合作,共同完成任务。
-学生能够分享自己的养护经验,倾听他人的意见,提升了交流能力。
6.环保意识
-学生通过学习多肉植物的养护知识,增强了关爱植物、保护环境的意识。
-学生在家庭中尝试养护多
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